提高雅思阅读成绩的四大要素

　　词汇量

　　词汇量是阅读的基础，没有一定量的词汇，阅读是没有希望的。试想，一句话10个词，其中一半以上你不认识，要想理解整句话的意思，是很困难的。IELTS考试不像四、六考试，它没有专门的词汇大纲。笔者通过仔细统计，发现IELTS阅读文章90%以上的词是四、六级词汇，所以只要掌握了四、六级词汇，基本上就不会存在词汇方面的问题了。剩下10%的词汇，要么是与文章主要内容无关的极其生僻的词，要么是通过上下文可以猜出大致意思的词。所以，没有必要为这些少量的词去背很多六级以外的词汇。词汇当然是越多越好，但是背词汇很费时间。相信同学们都有背单词的痛苦经历，有那么多的时间，可以做些别的更重要的事。

　　总之，对于A类同学和G类想拿高分的同学，掌握四、六级单词即可。对于G类一般要求的同学，实际上掌握四级单词就可以了。

　　如果你不爱背单词，那就需要在其它三个方面，即句子结构分析、阅读方法、题型技巧上下更大的功夫，掌握得更加熟练。

　　考生需要掌握一定的构词知识，因为构词知识在我们确定关键词、猜测词汇的意思等都非常有用。请课后参考1，英语词根表;2英语前缀、后缀表。

　　句子结构分析

　　学会句子分析是提高阅读水平的关键之一。阅读理解文章难的原因之一在于句子结构的复杂。从近年IELTS考试的阅读理解文章上看，可以看出句子的两个特点：句子结构复杂。很多句子结构在IELTS阅读的文章中比较普遍，因此考前熟悉它们非常必要。

　　阅读方法

　　IELTS文章大都比较长，信息量大。这样一篇长文章带着10余个题目摆在你面前，你怎么阅读和做题呢?是先读文章后看问题，还是先看问题后读文章?先读文章，读到什么程度?

　　方法一：先将文章从头到尾细读一遍，然后做题目。

　　这种方法可能准确率高，但浪费时间。效率不高。

　　方法二：不看文章，先看题目，然后到文章中找答案。

　　这种做法尽管速度快，但准确率低。有时不知道在原文何处找答案，往往造成速度也快不了，手忙脚乱。

　　方法三：先将文章大致浏览一下，掌握文章的关键词和大意。然后开始做题，边做题边到原文中找答案。

　　先看文章的标题;

　　有小标题，再看一下小标题;

　　如没小标题，看看每段第一句话的意思;

　　如有图表，要看一下;

　　如果题目中有heading题，责不必仔细读文章了，直接做题

　　对其他类型的题目，我们需要根据题型，运用做题技巧答题。

　　建议考生采用第三种方法。考生应该加强基本功训练，如略读、跳读等技能，可以提高考生的阅读速度，短期内要有突破，必须经过大量课内外练习。