一、前言
阅读分为四个层次:词、句、段、章。同学们一般习惯于以词为单位阅读,所以遇到存在生词的句子就无从下手了。其实阅读的真正障碍并不在于生词,而在于难句,因为难句即使每个单词都认识,只要结构复杂,可能也读不懂。反之,一旦能够把握结构,就可以忽略生词,掌握大意,从而实现无词阅读的境界。为此,本人特意为广大同学制作了这一套难句随身卡。
二、难句的构成
英语的难句=主句+从句+短语,不同于汉语的句子全是简单句,没有复杂句。如果把英语的难句比喻成大树,那么主句相当于树干,从句相当于树枝,而短语相当于叶子。只要把握主句,就可理解大意。相比之下,汉语的句子就好比是竹子,一节一节的。
因此,我们在理解英语难句的时候要学会拆把复杂句拆成简单句来理解。也就是说,要学会抓住树干,拆掉枝叶。
三、如何拆
任何句子都必须有谓语动词,所以找到一个谓语动词就可以拆下来一个句子。因此,理解难句的基本步骤是:1)识别出有哪几个谓语动词;2)找出主句的谓语动词,先理解主句;3)再去理解从句和短语。
四、符号说明
2013牛津译林版选修八Unit 3《The world of colours and light》word学案
2013牛津译林版必修五Unit 2《The Environment》(Task)word教案
2013牛津译林版选修九Unit2《Witnessing time》word教案1
2013牛津译林版必修五Unit 1《Getting along with others》(Word power)word教案
2013牛津译林版必修五Unit 2《The Environment》(reading language)word教案
2013牛津译林版必修四unit3《Tomorrow’s world》(-word power)word教案
2013牛津译林版必修五Unit 1《Getting along with others》(Project)word教案
2013牛津译林版选修七Unit 3《The world online》word教案
2013牛津译林版选修七Unit 1《Living with technology》word教案1
2013牛津译林版选修六Unit 1《Laughter is good for you》word教案2
2013牛津译林版必修四Unit 2《Sporting Events》(-welcome)word教案
2013牛津译林版必修二Unit 2《Wish you were here》word教案1
2013牛津译林版选修六Unit 1《Laughter is good for you》word学案
2013牛津译林版选修九Unit4《Behind beliefs》word学案
2013牛津译林版必修五Unit 2《The Environment》(welcome)word教案
2013牛津译林版选修九Unit1《Other countries, other cultures》word教案1
2013牛津译林版选修六Unit 1《Laughter is good for you》word教案1
2013牛津译林版必修二Unit 3《Amazing people》word教案1
2013牛津译林版必修二Unit 3《Amazing people》word教案
2013牛津译林版选修九Unit4《Behind beliefs》word教案
2013牛津译林版选修九Unit2《Witnessing time》word学案
2013牛津译林版必修五Unit 2《The Environment》(Reading)word教案
2013牛津译林版必修四Unit 2《Sporting Events》(-Task)word教案
2013牛津译林版选修九Unit2《Witnessing time》word教案2
2013牛津译林版选修六Unit 2《What is happiness to you》word学案
2013牛津译林版必修五Unit 1《Getting along with others》(Welcome to the unit)word教案
2013牛津译林版必修四unit1《Advertising》word学案
2013牛津译林版选修六Unit 1《Laughter is good for you》word教案3
2013牛津译林版选修九Unit1《Other countries, other cultures》word教案3
2013牛津译林版必修五Unit 3《Science versus nature》word教案
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