2. 如何阅读首末句
。进行首末句语法结构分析
a.首末句为定义句型,一定是标题选项依据。
b.首末句是强调句型,一定是标题选项依据。
c.若首末句是总结句型,一定是标题选项依据。
d.关注首末句是否有比较成份。
如果首末句是描述性语句,请转向下一个论点句;若首末句是疑问句,请关注后一句的是非判断。
如果段落中有人名及理论,则该理论也是标题选项的重要依据。
若段落中有example,则其前后论点句及总结句也是标题选项的重要依据。
3. 如何阅读整段
要分清论点句及例证范围,例证大多以数字、百分比、人名及理论进行。
要关注段落中的特殊印刷体特殊标点符号
注意段落中表明转折的连词
注意段落中表明左右为顺序的连词注意段落中表明因果关系的固定搭配:according to+作者观点、cause and effect、result in/from、derive from、stem from、ascribe to
少儿寓言故事:渔夫和他的妻(双语)
少儿成语故事:名落孙山(双语)
少儿成语故事:一技之长(双语)
幼儿英语故事:好孩子
幼儿英语故事:魔法南瓜
趣味英语故事:英语小幽默(双语)
少儿成语故事:半途而废(双语)
伊索寓言:老人与死神(双语)
伊索寓言:龟兔赛跑(双语)
少儿寓言故事:莴苣姑娘(双语)
趣味英语故事:孩子和父亲(双语)
幼儿英语故事:Three Blind Mice
少儿成语故事:梁上君子(双语)
伊索寓言:老鼠开会(双语)
幼儿英语故事:The Girl who Married a Bear
幼儿英语故事:在森林里
少儿成语故事:病入膏肓(双语)
幼儿英语故事:教练与他的队员
幼儿英语故事:小老鼠
伊索寓言:蝙蝠、鸟和野兽(双语)
幼儿英语故事:散步有益
少儿成语故事:嗟来之食(双语)
幼儿英语故事:我与河马
伊索寓言:驴和买驴的人(双语)
幼儿英语故事:The Panda in China
少儿寓言故事:灰姑娘(双语)
幼儿英语故事:调皮的猴子
幼儿英语故事:找朋友
幼儿英语故事:Spring in the Green Season
少儿寓言故事:小红帽(双语)
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