我们来看看NOT GIVEN的判断标准:所需判断的陈述句中在没有错误的前提之下,至少有一个考点词汇文章没有提到相关内容。从表述中可以看出,被判断的命题中,首先不能有错误的成分存在,因为只要出现了错误点,那么该命题就是FALSE/NO了。只有在没有错误点出现的情况下,至少有一个考点文章中没有提到,那么该命题就可以被判断为NOT GIVEN。而在考试中,有一种NOT GIVEN情况很好判断,就是全文没有找到相关内容,那么就可以直接下结论了。看看下面的例子:
Academic Test 1
Reading Passage 1
6.
题干:Girls are more likely than boys to hold mistaken views about the rainforests destruction.
原文:More girls than boys raised the idea of rainforest as animal habitatsmore girls than boys said that rainforests provided human habitats.
分析:从原文的表达中可以找到题干的部分信息Girls are more likely than boys,但是后半部分信息在文章中没有出现,所以该命题为NOT GIVEN。
8.
题干:A second study has been planned to investigate primary school childrens ideas about rainforests.
原文:One encouragement is that the results of similar studies about other environmental issues suggest that older children
分析:从题干和原文的表述中可以看出,二者并不存在对应关系,所以答案为NOT GIVEN。
Academic Test 2
Reading Passage 2
21.
题干:Alternative therapists earn higher salaries than doctors.
原文:Part of the incentive was financial, Dr. Laver said.The bottom line is that most general practitioners are business people. If they see potential clientele going elsewhere, they might want to be able to offer a similar service.
分析:题干中的关键点在于中医的工资比其他医生要高,而原文只陈述了从事中医这一行的人很多是商人,他们为了能留住顾客,也想提供同样的服务,但并不能得出结论说中医就比其他医生工资高的结论,二者表述不相关,答案为NOT GIVEN。
Academic Test 3
Reading Passage 1
10.
题干:In some cases, the families of street children may need financial support from S.K.I.
原文:There are tremendous advantages to involving parents or guardians in the program
分析:题干中提到家庭需要获得财政资助,但是文章中只是谈到说能有父母或者监护人的参与会有很多好处,并没有提到说家庭需要财政资助的问题,二者并不相关,所以为NOT GIVEN。
从这些例子中可以看出,在判断中,只要命题中没有错误信息出现,而同时又有考点在文章中找不到匹配的信息,那么该命题的答案就是NOT GIVEN。
2017届高考英语一轮基础知识复习:Unit 2 The United Kingdom(新人教版必修5)
2017届高考英语一轮语法专题复习:13 名词性从句(新人教版)
2017届高考英语一轮基础知识复习:Unit 3 Computers(新人教版必修2)
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点15 无人称代词it的用法
2017届高考英语一轮语法专题复习:12 定语从句(新人教版)
2017届高考英语一轮基础知识复习:Unit 2 The Olympic Games(新人教版必修2)
2017届高考英语一轮基础知识复习:Unit 4 Making the news(新人教版必修5)
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点11 情态动词+动词不定式完成结构的用法
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点12 insist & suggest的三种句型和两种语气
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点3 until 引导的时间状语从句
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点19 would rather 的用法
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点6 主动表示被动的单词
2017届高考英语一轮基础知识复习:Unit 3 A healthy life(新人教版选修6)
2016届高考英语二轮复习攻关篇专题训练:题型4 语法填空2.4(新课标全国通用)
2017届高考英语一轮基础知识复习:Unit 2 Robots(新人教版选修7)
上海试行“生前契约” 让人们学会告别
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点18 强调结构的几个固定考法
2017届高考英语一轮语法专题复习:10 连词与并列句(新人教版)
体坛英语资讯:Analysis: What we learned from CONMEBOL World Cup qualifiers
2017届高考英语一轮语法专题复习:14 特殊句式(新人教版)
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点2 与so neither 相关的句型
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点14 it ,one, that 作替代词用法的区别
2017届高考英语一轮语法专题复习:9 非谓语动词(新人教版)
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点13 许多、大量的说法
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点16 经常考查的介词 beyond
2016届高考英语二轮复习攻关篇专题训练:题型3 完形填空2.3.4(新课标全国通用)
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点5 worth ,worthy& worthwhile的用法区别
2017届高考英语一轮语法专题复习:11 连词与状语从句(新人教版)
2017届高考英语一轮基础知识复习:Unit 4 Astronomy the science of the stars(新人教版必修3)
2016届高考英语二轮秒杀高中英语重点系列:重点8 与used to 相关知识总结
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |