2009.08.08
Passage 2
文章标题
蚂蚁如何交流
文章大意
有个人很喜欢蚂蚁然后就写了一篇表扬蚂蚁很聪明很会教育后代的书,然后另一个人不爽他,就说他所说的并不明蚂蚁比其他动物会教育小孩子。 题目类型 M(人物+理论)
MC
TFNG 参考答案 M: 共有5个题 4个人名
选对应的作者
HAUSER
14. define teacher A
15. ant communication is a two-way interacting A
Marc C ,简称MC
16. 不能说交换信息就能做老师 B
Galfore
17. Risky to compare ants with human D
18. 还有一个是叫Tc??还是TF的一下不记得了 C
MC
Four animal behavior mentioned by the author: (19-22)
用触角交流信息 A
racing for the food; B
guide others to find the food; C
provide food 给小鸟 E
TFNG:
23,蚂蚁会自己留下标记以便后来带同伙搬食物 Yes
24,那个人的著作很受欢迎,得到认可,No
25,蚂蚁的教育方式和人类好教师有共同点 NG
26,应该是Teeches 没有直接教它的小家伙怎么捕食。Yes
Kangaroo court
Wenger’s red herrings?
咖啡豆也分公母
Faux pas?
Power play?
一起看场电影吧!
Pie in the sky?
最烦发烧了!
Count your blessings?
Capturing the imagination
Sunshine laws?
Pulling out all the stops?
Far cry?
Down for the count?
学学和冰桶挑战有关的口语
Gilded Age levels?
做个有趣的人
Nature of the beast?
周黎明:砧板上的事业
你的城市有很多博物馆吗?
Caught up in the moment?
Hold your horses
Living wage?
Fighting chance
They pulled themselves up by their collective bootstraps
Learning it the hard way
平安夜的菜单
Keep them on side
Let’s go shopping!
独自在家
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |