一、引言
递归是递归论中的一个术语。递归论亦称递归函数论或能行性理论,是数理逻辑中研究可计算性理论的分支,它通过对数论函数的研究深刻揭示能行过程的本质。递归的实质是指一种循环结构,它把较复杂情形的计算,递次地归结为较简单直至最简单情形的计算,并得到计算结果为止。本文拟探讨语言递归性在雅思阅读文章中的体现及其对答题思路的启示。
二、语言递归的层次和方式
在英语测试中,对语篇递归性及其不同形式的认识和把握将直接影响到应试答题的效率。试举一个简单的例子,在英语听力测试中有这样一段对话:
A: Are you coming tonight?
B: Can I bring a guest?
A: Male or female?
B: What difference does that make?
A: An issue of balance.
B: Female.
A: Sure you can.
B: I will be there.
相邻对是会话的基本组成单位。会话的典型话轮模式之一是提问- 回答。以上对话就是几个相邻对层层相套,其结构形式可以表示为:Q1A3)A2)A1,这就是语篇的从属递归。在听力测试中,考生往往对这样的并列递归模式过于依赖,不熟悉或是忽略了基于从属内嵌模式的话轮转换技巧,对话轮的语意转换产生错误的预判,从而严重影响了听力理解和答题的能力。
三、语篇递归与雅思阅读答题技能
英国语言学家M.Hoey提出了一种英语语篇中最常见的结构模式:情景 问题 反应 评价。这一结构在语篇中可能重复出现,层层相套,即结构模式的多层次性或再循环,也就是语篇结构的递归。雅思阅读文章题材非常广泛,而文体相对单一,绝大多数是说明性和议论性相结合的实用文体,其内容结构通常呈现SPRE基本模式或其部分模式构建成分的并列、从属或并列从属递归形式。在雅思备考过程中,对真题语篇基本结构模式及其递归形式的分析将有助于快速定位和主题归纳等答题技能的培养与提高。
1.语篇递归与结构性定位及相关答题策略
雅思阅读答题技能的核心环节之一是快速准确定位。定位有顺序原则、逻辑关系、主题一致等不同的方法,而其中一个重要方法就是根据对语篇递归形式的分析,从内容结构层次上确定一系列题干在原文中转述对应信息的大致位置。如雅思阅读核心题型之一的Summary,其题干在语篇层次上的递归一般都会在原文获得体现,从而为定位提供重要的线索。
(广东专用)2016届高考英语二轮复习精炼:第1天
(广东专用)2016届高考英语二轮复习精炼:第9天
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(33)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题四 介词和介词短语(含解析)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(27)
(广东专用)2016届高考英语二轮复习精炼:第11天
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题十一 记叙文(含解析)
(广东专用)2016届高考英语二轮复习精炼:第7天
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(21)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(34)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题十 特殊句式和交际用语(含解析)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题十四 细节理解(含解析)
(广东专用)2016届高考英语二轮复习精炼:第6天
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(31)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(24)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题十九 填写原词(含解析)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(25)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题六 动词的时态和语态(含解析)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(30)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(23)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(35)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(32)
(广东专用)2016届高考英语二轮复习精炼:第5天
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(28)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题十八 意图态度(含解析)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题八 非谓语动词(含解析)
2016届高考英语二轮专题检测精品练习:阅读理解(18)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题二 代词和数词(含解析)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题七 情态动词和虚拟语气(含解析)
(安徽专用)2016届高考英语二轮复习专题训练:专题五 动词和动词短语(含解析)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |