猜词技巧及在教学中应用

　　词汇量无疑是几乎所有雅思考生都会自愧弗如的话题，笔者每每在课堂上问及学员对自己词汇量的评估时，都会看到无数惭愧的表情;每当提及如果希望能从容地参加雅思考试，则需要8，500-10,000的词汇量时，总能引来唏嘘一片，充分可见雅友们在词汇量的问题上是多么地缺乏自信。但是，词汇量匮乏到底会多大程度上影响考生的成绩呢?可否籍由其他的巧妙方式来达成较为满意的结果呢?笔者认为还是有很大空间的。猜词即是其中之一。作为教师，除了在教学中指导学生通过正确可行的方式达成单词记忆之外，培养学生的猜词技巧亦能收到意想不到的效果，下面就猜词的具体技巧与各位同仁探讨，希望能有助于教学。

　　分析认为，雅思阅读文章在行文中，作者为了更好地表达文章的主旨，揭示所要诠释的思想，常常在文章中对一些比较重要的词汇、概念和难懂的术语等做出一些解释，这种解释称作针对性解释，它可以提供明确的信息，可以利用这些针对性解释来猜测词义。

　　1、根据定义猜测词义

　　一些词在阅读文章中属于专业词汇类，虽然它不会在题目的判断中成为核心考点，但如果出现在题目中还是会令考生担忧，影响发挥的。此时若能借助文中的释义做合理推断，就会在判断中起到积极正面的影响。如下面的原文：

　　Last week scientists from the University of Manchester revealed that loud music stimulates a part of the inner ear called the sacculus, which is connected to the hypothalamus, the brains pleasure centre.

　　虽然初看到sacculus 不明白其意义，但通过解释至少知道是内耳的一个部分，对于解题已经清除了障碍。

　　如果生词是句子或段落所解释的定义，理解句子或段落本身就是推断词义。例如： anthropology is the scientific study of man. 由定义可知，anthropology就是研究人类的科学。

　　In slang the term jam constitutes a state of being in which a person finds himself or herself in a difficult situation.

　　同样，从上下文的定义可知jam一词在俚语中的意思是困境。 定义句的谓语动词多为：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。

　　2、根据复述猜测词义

　　虽然复述不如定义那样严谨、详细，但是提供的信息足以使阅读者猜出生词词义。复述部分可以是词、短语或是从句。

　　同位语 Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you are to speak and read intelligently.

　　此例逗号中短语意为对词意义进行研究的学科。该短语与前面生词semantics是同位关系，因此我们不难猜出semantics指语义学。