一、 常规作业: 即复习和预习。
复习1-3年级所学过的课本:读课文,听磁带,背单词。
预习将要学到的三年级下册的课文和单词:背单词,通课文。本册书中很多单词和句子都是我们接触过的,寒假可将这些先解决掉,减轻开学后的课业负担。另外,可充分利用电脑查新单词,看音标,听发音,向大家推荐一个网站:http://www.iciba.com/(爱词霸)这个是我一直在用的网站,相信会对孩子的英语学习有所帮助。
二、 技能作业:学会查英汉字典
尽管我们有很多途径可以学习新单词,但是字典依然是我们最方便和实用的“老师,学会查字典很有必要。另:现在书店里的字典种类较多,建议大家购买牛津大学出版社的牛津初阶英汉双解词典。如果家里有,就不需要再买了。
三、手工作业:制作分类单词卡片。
16开(英语课文大小)的纸张,可利用家里的旧挂历,用过的A4纸,使用稍粗的马克笔书写。
分类如下:
family,food,animals,clothes,body,months(月份),weeks,school,colour,numbers(数字),fruit(水果),weather(天气),jobs(工作),adjective(形容词),verbs(动词)
本项作业注意:
1.分类参考提供如上,可以选写,也可以全写,更加欢迎你补充。
2. 这项作业不仅可以全面、系统的复习我们1-3年级学过的单词,而且可以鼓励孩子加入自己的创意,可绘图,可涂色,可以把它打扮得很美。
3. 做好的单词卡片用途如下:
随时复习,背记单词,积累词汇量。
猜单词,玩游戏。(一方描述,一方猜,可用肢体语言或英文。开学后我们的课堂上也会进行这类游戏,可以在家多多练习。)
四、选做:买一本同步阅读,做练习。
分词独立主格结构的理解技巧
独立主格结构介词使用的问题
一般过去时用法说明
英语独立主格结构常见类型
由“名词(代词)+不定式”构成的独立主格
连词+分词(短语)
分词作表语
独立主格用作伴随状语
英语独立主格用法归纳
由“名词(代词)+形容词”构成的独立主格
mean to doing/to do
独立主格用法详解
由with或without 引导的独立主格结构
分词作状语
由“名词(代词)+现在分词”构成的独立主格
分词作插入语
stop doing/to do
过去进行时用法五注意
独立主格用作条件状语
由“名词(代词)+过去分词”构成的独立主格
感官动词 + doing/to do
分词的语态
几种将来时间表示法的比较
现在完成时用法详说
分词作定语
独立主格
从一道高考题看独立主格结构的用法
英语独立主格结构说明
With的复合结构作独立主格
过去完成时用法详说
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