初中词汇记忆法盘点

1. 构词记忆法

　　英语的构词方法主要有三种：合成法、派生法和转化法，其中最重要的是派生法(Derivation)，即由词根(Root)加词缀构成新词。只要我们知道词根的意义并了解派生法中常见词缀的意义及用法，就可以通过这种构词法极大地扩充我们的词汇量。例如：

　　friend → friend-ly → friend-less → friend-ship →un-friend-ly

　　掌握了构词法的规律，不仅可以了解词的结构、巩固所学词汇，还能培养灵活运用词语的能力和一定程度的造词本领。

　　2. 阅读记忆法

　　阅读记忆法是指通过阅读英文作品记忆单词，在阅读过程中将遇到的生词和文章的情节结合起来，利用相关语境来加深对单词的印象。《德伯家的苔丝》中有一个非常生动的句子：

　　When Abraham realized all, the furrows of fifty years were extemporized on his young face.

　　当亚伯拉罕明白了一切的时候，他年轻的脸上一下子增添了五十年的皱纹。

　　句中的extemporize本义是“ 即兴演奏、即席演说、当场做成，用在这里就形象地描绘出此人的表情变化和内心活动。

　　3. 分类记忆法

　　分类记忆法就是把单词进行分门类记忆。例如动物类、色彩类、饮食类等等，做好收纳整理后可以批量记忆，触类旁通。

　　4. 逻辑记忆法

　　逻辑记忆法是指通过单词内部的逻辑关系或词与词之间的外部逻辑关系，以词或字母串为单位，采用正向、逆向或中间的记忆顺序进行记忆，其方法可分为：

　　(1) 把几个字母看作一个单位来记忆。如：altitude(高度、海拔)、attitude(态度)、gratitude(感激)、substitute(替代者、代用品);

　　(2) 以词为单位，实现词汇的纵向扩展，增加词汇量。例如，以angle为起点，按照英语26个字母的顺序进行纵向扩展：angle(角、钩)、bangle(手镯、脚镯)、dangle(悬挂)、fandangle(胡闹)、fangle(新款式、新发明)、jangle(争论)、wrangle(争吵)、tangle(纠缠)、entangle(使纠缠)、untangle(解开)、wangle(扭身挤出)。

　　这种记忆法可以改变机械记忆和模仿记忆的被动局面，用积极主动的记忆代替消极的、被动的记忆。

　　5. 联想记忆法

联想记忆法是把在词形和意义上有一定程度关联的单词，通过一定的联想，人为地构建一些相关的联想单位来记忆。这种记忆方式可以对单个单词进行记忆，也可以在几个单词之间构建联想单位进行记忆。

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　　小升初必备语法：倒装句和祈使句

　　倒装句：so/neither的倒装

　　eg: He can swim. So can I.

　　She didn't go to class. Neither did I.

　　结构：

　　so/neither+be+ 主语

　　so/neither+助动词+ 主语

　　so/neither+情态动词+ 主语

　　助动词：

　　一般现在时: do, does/am, is, are

　　现在进行时: am, is, are

　　一般过去时: did

　　现在完成时: have, has

　　一般将来时: will, shall

　　过去进行时: was, were

　　过去完成时: had

　　过去将来时: would

　　祈使句表示请求、命令、建议、邀请等，谓语动词一律用原型，句子中通常不用主语，句末用惊叹好或者句号，用降调。

　　★肯定句：动词原型

　　Come here, please.

　　Go downstairs, please.

　　Stand up.

　　Sit down.

　　Be quiet.

　　Be careful.

　　祈使句中如果有唤语，一定要用逗号隔开，放在句首或者句尾：

　　Come in, Amy.

　　Sit down here, Tom.

　　Mary, give me a book please.

　　★否定：Don't+动词原型

　　Don't come here.

　　Don't sit down.

　　Don't stand up.

　　Don't give me it.

　　let sb. do 让某人做

　　Let me pass.

　　Let us have a rest.

　　Let's have a rest.

　　反意疑问：

　　Let's have a walk along the river, shall we?

Let us go out for a drink, will you?