只要掌握了正确的单词记忆方法,那么记忆单词将不再是一件难事,下面总结四种实用的英语单词记忆方法:
一、分类记忆法
如果我们把记忆比喻为知识的仓库,那么只有把知识归类,仓库才能最大限度地发挥它的储存能力。到底怎样分类,可以根据自己的爱好来分,如按词性分类,按用途分类,按性质分类,按词缀分类,按语法功能分类等等。
二、联想记忆法
联想的方法很多,如新旧知识联想、同类知识联想、正反联想、对比联想、同义词联想、形似词联想,等等。
三、目标记忆法
即在记单词时,自己给自己定下明确的记忆目标,然后按照个目标按部就班地进行,这样会有较好的记忆效果。
四、同尾记忆法
即有些单词的“尾巴是一样,如果把它们放在一起,可以帮助记忆。如:
■以-tious结尾的单词
ambitious adj.雄心勃勃的
cautious adj.谨慎的,当心的
conscientious adj.有良心的
infectious adj.传染的
pretentious adj.自负的,虚伪的
superstitious adj.迷信的
■以-sent 结尾的单词
absent adj.缺席的,不存在
consent v. & n.同意,允许
present adj.在场的 n.现在
represent v.表示,表现,代表
resent v.不满于,愤恨
■以-rupt 结尾的单词
abrupt adj.突然的,生硬的
bankrupt n. & v. & adj.破产
corrupt adj.腐败的,腐化的
erupt v.喷发,爆发
interrupt v.打断,中断
高中英语语法-高 中 英 语 易 混 易 错 词 汇 总 结(四)之一
高中英语语法-临考阶段的英语学习策略之一
高中英语语法-名词的性之三
高中英语语法-名词的性之一
高中英语语法-名词的性之二
高中英语语法-美国人倒着生活
高中英语语法-几种容易混淆的时态比较(二)之二
高中英语语法-高中英语词汇教学之我见之二
高中英语语法-名词的类别与用途
高中英语语法-学生英文背诵文章五篇(二)
高中英语语法-如何通过和外国人交谈学习口语
高中英语语法-常用的虚拟语气句式之二
高中英语语法-学生英文背诵文章五篇(一)
高中英语语法-必须掌握的口语要素精选
高中英语语法-日常情景会话用语(一)
高中英语语法-几种容易混淆的时态比较(一)之一
高中英语语法-8成考生考前焦虑 专家为攻克焦虑症出招
高中英语语法-练习口语的6种技巧
高中英语语法-高中英语词汇教学之我见之三
高中英语语法-高 中 英 语 易 混 易 错 词 汇 总 结(四)之二
高中英语语法-高 中 英 语 易 混 易 错 词 汇 总 结(三)之一
高中英语语法-与天气有关的英语
高中英语语法-临考阶段的英语学习策略之三
高中英语语法-日常情景会话用语(四)之一
高中英语语法-世界婚恋趣闻录
高中英语语法-Happen 用法小结
高中英语语法-这样识记单词效果好
高中英语语法-对高三学生英语总复习的几点建议
高中英语语法-名词的复数形式之三
高中英语语法-时尚英语阅读(二)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |