今天,我们要举行表演,我非常的紧张,因为老师说:“每个人都要表演。”可以表演画画、猜谜语、讲故事、唱歌、跳舞、讲笑话。
Today, we are going to have a performance. I am very nervous because the teacher said, "everyone has to perform." It can perform painting, riddle guessing, story telling, singing, dancing and telling jokes.
我准备要猜谜语。但是,我的胆子不够大,所以我才没上去,有好多个人都上去了,只有几个人没上去,我也是其中一个。我准备要上去了,可是被人给先上去了,等他讲完了,我想上去,可是,已经下课了。
I'm going to answer the riddle. However, I'm not brave enough, so I didn't go up. There are many people who have gone up. Only a few people haven't, and I'm one of them. I'm going to go up, but I'm going up first. When he's finished, I want to go up, but it's over.
今天,我失去了表演的机会,我很后悔。
Today, I lost the chance to perform. I regret it.
这个in what 应如何理解
that与who的用法区别
定语从句的限制性与非限制性
名词性wh-从句
what与that引导名词性从句时有何区别
whoever与no matter who有何区别
引导名词性从句的连接词
限制性定语从句与非限制性定语从句的六点区别
这道题中的as是关系代词
是around which还是around where
who (whom) 和that的用法区别详解
定语从句学习要点
谈谈“介词+关系代词”的用法
什么是名词性从句的三要素
如何理解in+what从句?
关系代词作定语的定语从句
这道题是考查定语从句吗
不要在定语从句使用与关系代词同义的人称代词
定语从句的三个重要概念
定语从句关系词的用法与选择
省略关系词的几种情形
引导宾语从句that的省略问题
名词性从句的三个基本要素
that与which的用法区别
谈谈“疑问代词+ever”的用法
如何理解引导名词性从句的what
of whom / which引导的定语从句
关系代词as与which的用法区别
定语从句中关系副词的用法
连词和从句配套练习及答案
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