2016届高考英语二轮复习讲义课件：第2部分 题型专题突破 专题4（全国卷Ⅱ）

　　(2017·高考全国卷Ⅱ，节选)Finally，that hard work paid off and now the water in the river is _______(clean) than ever. 【解析】　考查形容词比较级的用法。分析句子结构可知，空处作表语，应用形容词，再由后面的than可知，此处填提示词的比较级形式。 cleaner 3．词性转换 词性转换多以派生词变化为主，如：形容词与名词间的相互 转换，形容词与动词间的相互转换，动词与名词间的相互转 换等。

　　分析结构，确定要填的词在句中充当哪种句子成 分。比如，修饰动词、形容词或副词或修饰整个句子作状 语，用副词；作主语或宾语，用名词；在冠词、形容词性物 主代词或名词所有格后，用名词。

　　根据构词法将括号中的词变成所需要的词类。

　　(2015·辽宁大连育明中学二模) He sank into_________ (depress) when both his parents left

　　him and went to the south in search of a better－paid job. 【解析】　空处有介词into的宾语，故用名词。 depression 特别注意 (1)有时不但要注意词性转换，而且还要考虑用表示相反意义的前缀或后缀，其逻辑意义才通顺；而且要特别注意所填词的正确的拼写形式。

　　(2015·吉林辽源高三二模) People certainly have a variety of reasons for going back to school but one important thing to know is，no knowledge is________(use)． 【解析】　作表语要用形容词；又由句意可知，作者是表达“没有知识是无用的”，故填useless。 useless (2)括号中所给词为名词时，有可能不是考查词性转换，而是考查名词的单复数。

　　(2017·高考全国卷Ⅱ，节选)．..for most of us the _________(change) are gradual and require a lot of effort and work，like cleaning up a polluted river. 【解析】　由定冠词the可知，此处应填名词；再由谓语动词are和require可知，此处应用复数形式。 changes 语法填空解题流程 语篇型语法填空题的最大特点是在语篇中考查语法知识。准确理解短文是做好该题型的前提。这就要求考生要重视提高阅读理解能力，平时可以选择一些难度中等的文章进行精 读、细读，研究文章的写作思路、组织结构特点等，从而强 化语篇意识。 1．通读全文，了解大意，把握特征，弄清文脉。篇章层面的理解主要包括文章的主旨大义，作者的观点、意图、立场，句与句之间的关系以及时态变换四个方面。 2．巧用已知，降低难度，铺平道路。有提示词的空格可视为已知条件，充分利用。所以，可先着手填有提示词的空格，注意时态、语态和名词单复数。所剩的空格越少，文章的大意越清晰，难度也会相对降低。 3．理解句意，分析结构，大胆推测，各个击破。理解了文章整体意思后，必须要看清各个句子的意思，尤其是含空格的句子的意思。分析句子结构是答题过程中很关键的一步。做题时，首先确定句子的“主谓宾”成分，看看该句子缺不缺谓语动词，然后再考虑其他成分。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要填的单词的词性、形式和功能。 4．重读全篇，仔细核查，语法正确，语意连贯。做完题后，应该静下心来,仔细复读全文,关注所填的词语是否符合文意。从语意连贯、逻辑合理的角度认真复查答案的合理性和正确 性，尤其注意动词、连词、介词的搭配以及名词的形式等。 5．拼写准确，书写规范。大小写正确，对于接触到的题，力求吃透每个知识点，并通过练习来进行强化和巩固。 A (2015·高考全国卷Ⅱ) Yangshuo，China It was raining lightly when I 1.____________(arrive) in

　　Yangshuo just before dawn.But I didn’t care.A few hours

　　2.____________，I’d been at home in Hong Kong，with

　　3.____________(it) choking smog.Here，the air was clean and fresh，even with the rain. arrived before/earlier its I’d skipped nearby Guilin，a dream place for tourists

　　seeking the limestone mountain tops and dark waters of the

　　Li River 4.____________ are pictured by artists in so many

　　Chinese 5.____________(painting)．Instead，I’d headed

　　straight for Yangshuo.For those who fly to Guilin，it’s only

　　an hour away 6.____________ car and offers all the scenery

　　of the better－known city. that/which paintings by Yangshuo 7.____________(be) really beautiful.A study of

　　travelers 8.____________(conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the

　　world.And the town is fast becoming a popular weekend

　　destination for people in Asia.Abercrombie & Kent，a travel

　　company in Hong Kong，says it 9.____________(regular)

　　arranges quick getaways here for people 10.__________ (live) in Shanghai and Hong Kong. 【解题导语】　本文是一篇游记，记述了作者游览阳朔的所 见、所闻、所感。 is conducted regularly living 1．解析：考查时态。由主句中的was和后一句中的didn’t可知，这里使用一般过去时态。 2．解析：考查副词。根据句意和I’d been at home的时态可 知此处表示“几个小时前，我待在香港的家里”，“待在家 里”应该是发生在过去动作arrived之前，故此处填before或 earlier均可。 3．解析：考查代词。因为smog是名词，所以需要用it的形容词性物主代词形式。 4．解析：考查定语从句的引导词。根据句意和句子结构可知此处是一个定语从句，因为先行词是物，且引导词在定语从句中作主语，所以用that或which引导从句。 5．解析：考查名词的单复数。因为该词由so many修饰，所以用复数形式。 6．解析：考查介词。乘坐交通工具可用by表达，而且名词原形前不用冠词。 7．解析：考查主谓一致和时态。根据后文的时态可知这里使用一般现在时，介绍客观情况，又因为Yangshuo是第三人称单数，所以这里使用is。 8．解析：考查非谓语动词。分析句子结构可知，此句的主干为A study of travelers names Yangshuo as one of the top...。study和conduct之间为被动关系，所以使用过去分词作定 语。 专题四

　　语法填空 2016高考导航——适用于全国卷Ⅱ

　　专题四

　　语法填空 年份 考点 2015 2017 考情分析 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅱ 冠词 1 0 语篇型语法填空旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力。近两年高考语法填空难度不大，而且所涉及的语法知识都属于非常基础的知识，语言材料词数一般为200词左右。 考查形式分为给出提示词和不给提示词两种。①给出提示词的包括：词性的转换(名词与动词的转换，形 名词 1 0 代词 0 1 形容词 1 1 副词 1 1 专题四

　　语法填空 年份 考点 2015 2017 考情分析 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅱ 介词 1 0 容词与副词的转换等)；形容词比较级与最高级的变化；名词单复数的变化；动词的时态、语态及非谓语动词等；②不给出提示词的包括：根据上下文的语境填入冠词、连词、代词以及副词等。 挖空一般比较均匀，所要填空的地方不会影响学生对短文的理解。 时态 1 2 非谓语动词 3 3 主谓一致 0 0 连接词 1 1 语法填空答题技巧 语法填空就设题类型主要分为有提示词类和无提示词类两 种，这两种情况的解题方法不尽相同，下面分别就这两种情况做以下介绍。 一、无提示词填空题的解题技巧 无提示词填空题需要考生在不给出提示词的情况下填出符合 上下文逻辑、语法、句法的单词，主要考查代词、名词、冠 词、介词、情态动词、并列连词、复合句、特殊句式等。解 题时要注意以下5大原则。

　　(2017·高考全国卷Ⅱ，节选)Maybe you are facing an impossible situation.Maybe you have a habit ____________is driving your family crazy. 【解析】　分析句子的结构可知，__67__is driving your family crazy为定语从句，修饰先行词habit，定语从句中缺少主语且指物，故用关系代词which/that。 which/that 2．缺少宾语 如果空前为及物动词、及物动词短语或者介词，要考虑填代词，主要有以下三类： (1)人称代词：作宾语的人称代词有him，her，them，it等。 (2)关系代词：在定语从句中作宾语的关系代词有that，which，whom等。 (3)连接代词：名词性从句中作宾语的引导词有what，whomever等。

　　(2017·高考辽宁卷，节选)Raise your leg and let____stay in the air for seconds. 【解析】　由let可知，空处作宾语，结合句意可知，此处用it代指前面的your leg。 it

　　(2015·高考广东卷，节选)Mr.Johnson lived in the woods with his wife and children.He owned ____ farm，which looked almost abandoned. 【解析】　farm为可数名词，其前挖空，应考虑限定词，此处第一次提到农场，故用不定冠词。 a 2．填介词 名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不是作主 语、表语，也不是作动词的宾语时，很可能是填介词。此 时要特别关注与其空前动词等可能构成的固定搭配。

　　(2015·高考广东卷，节选)He sold or exchanged some of the milk in the towns nearby _______ other food and made cheese and butter for the family with what was left. 【解析】　名词短语other food前是空格，且与exchange构成固定搭配，因此应填介词。exchange...for...“用……交换……”。 for

　　(2017·高考全国卷Ⅱ，节选)But the river wasn’t changed in a few days _______even a few months. 【解析】　根据句意可知in a few days和even a few months为选择关系，故用or。 or

　　(2017·高考全国卷Ⅱ，节选)There were many people waiting at the bus stop，______ some of them looked very anxious and disappointed. 【解析】　由句意可知，前后分句为并列关系，故用and。 and

　　(2017·高考辽宁卷，节选)Unbelievable! Oh...， ______you don’t mind，I’ll stop and take a deep breath. 【解析】　根据句意“如果你不介意，我要停下来深呼 吸”，if表示假设。 if

　　(2017·高考全国卷Ⅱ，节选)Then the driver stood up and asked，“_______ anyone lose a suitcase at the last stop？” 【解析】　句尾的问号提示该句为一般疑问句，“丢失”是发生在过去的动作，故用Did。 Did 二、有提示词填空题的解题技巧 有提示词填空题要求使用括号内单词的正确形式填空，主要考查谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词性转换这四种情况。 1．给出动词原形 当设空处后面给出动词原形时，设空处一般会考查动词的时态(即考纲上要求掌握的一般现在时、现在完成时、现在进行 时、一般过去时、过去完成时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、将来进行时及现在完成进行时)、几种常见时态的被动语态或非谓语动词。 (1)考查时态或语态

　　分析句子结构，确定句中是否缺谓语。如果缺谓语动词，则是考查动词的时态或语态。

　　(2015·高考全国卷Ⅱ，节选)It was raining lightly when I _________(arrive) in Yangshuo just before dawn.But I didn’t care. 【解析】　考查时态。分析句子结构可知该句为when引导的时间状语从句，在状语从句中I作主语，arrive作谓语动词，且与主语之间为主动关系，由主句中的was和后一句中的didn’t可知，这里使用一般过去时。 arrived

　　看主语与谓语之间是主动关系还是被动关系，以 确定用主动语态还是被动语态，同时还要根据语境考虑用哪 种时态。

　　(2017·高考辽宁卷，节选)Be patient! Tai Chi

　　______ (call)“shadow boxing” in English.It asks you to act like water: to be flexible as well as strong. 【解析】　考查时态和语态。分析句子结构可知，句子缺谓语动词，根据语境用一般现在时；由于主语Tai Chi与动词call之间为被动关系，所以用一般现在时的被动语态。 is called 要注意主谓一致。

　　(2015·黑龙江鸡西二模) And one thing most participants eventually realize_____(be)that the grass is not always greener of the other side. 【解析】　考查主谓一致。分析句子结构可知，句子缺谓语动词，该句的主干是：And one thing________(be)that...，而most participants eventually realize为定语从句，修饰先行词one thing。由the grass is not always greener可知应用一般现 在时，主语one thing为单数，故应填is。 is (2)考查非谓语动词

　　若句中已有谓语，且设空处不是作并列谓语，应考虑该空考查非谓语动词。

　　根据非谓语动词在句中所作句子成分、句式的特 殊要求及某些词语的特殊要求，确定用哪种非谓语动词形 式。如作目的状语一般用不定式，而作原因、伴随、时间等 状语时，需用现在分词或过去分词；如作主语或宾语用动名 词或不定式；如作动词enjoy，finish等的宾语，需用动名 词；如作动词decide，refuse等的宾语，需用不定式。如设空前为系动词，需用现在分词(令人……的)或过去分词(感到 ……的)作表语。

　　根据非谓语动词与逻辑主语之间的关系确定用主动形式还是被动形式。

　　根据非谓语动词的动作与谓语动词的动作发生的先后顺序确定用一般时还是用完成时。

　　(2015·高考全国卷Ⅱ，节选)When a new day breaks，the walls have given up their heat and are now cold enough

　　__________ (cool) the house during the hot day；at the same time，they warm up again for the night. 【解析】　考查非谓语动词。分析句子结构可知，该句含有when引导的时间状语从句，主句中已有谓语动词are且设空处不作并列谓语，应考虑用非谓语动词。“be＋adj.＋enough”后需用不定式作状语。 to cool

　　(2015·高考全国卷Ⅰ，节选)A study of travelers ______________(conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. 【解析】　考查非谓语动词。分析句子结构可知，该句子主干为A study of travelers names Yangshuo as...，谓语动词为 names，且设空处不是作names的并列谓语，而是作后置定 语，应考虑用非谓语动词。因study和conduct之间为被动关 系，所以使用过去分词作定语。 conducted 2．给出形容词或副词 当给出形容词或副词时，往往要求写出形容词或副词的比较级或最高级形式；有时也考查形容词与副词之间的转换。

　　确定是否需要改变词性。分析结构，确定所给词在句子中作定语、表语还是状语。如果作定语或表语常用形容词，如果作状语常用副词。

　　如果词性不需要改变，则要根据句子结构和句意确定是填比较级还是最高级。

　　(2015·高考全国卷Ⅱ，节选)Abercrombie & Kent，a travel company in Hong Kong，says it _________(regular) arranges quick getaways here for people living in Shanghai and Hong Kong. 【解析】　考查形容词与副词之间的转换。分析句子结构, 确定所给词在句子中作状语，修饰动词arranges，故用副 词。 regularly 专题四

　　语法填空