2016年高考押题卷(2)【新课标Ⅱ卷】
英语 参考答案及评分标准
选择题答案:
第Ⅰ卷
听力:
1-5 BABAB
6-10 BBABC
11-15 ABCAB
16-20 CACCA
阅读:21-25 CBCAB
26-30 CACDB
31-35 DB ABC
36-40 CAFBE
完型:41-45 BDADC
46-50 DACBC
51-55 ACBDA
56-60 DABCD
非选择题答案:
第Ⅱ卷
语法填空:
61. used
62. gradually
63. mixture
64. to grow
65.into
66. controlled 67. those
68. better
69. where
70. was damaged
短文改错:
Li Fei , a senior school student , is a warm –hearted boy. One day, he read a report
on the newspaper that a big earthquake hit the small village in Sichuan. Though no
in
a
one ∧injured or killed, yet their houses were complete destroyed and the villagers
was
completely
suffered a lot in winter. Felt very sorry for the people there, he decided to do what
Feeling
he can to help them. On the one hand, and he called on his classmates to donate
could
their pockets money for the disaster-hit area. On the other hand, he went to sell
newspapers to collected more money. Through his efforts, he got 2,000 yuan in all
collect
and sent them to the villagers, hoping what he did could make a difference to them.
it
评分标准:
一、内容要点二、各档次的给分范围和要求第五档(21〜25分)
完全完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点。
应用了较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档(16〜20分)
完成了试题规定的任务。
虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档(11〜15分)
基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第档(〜1分)
完成试题规定的任务。
漏掉一些内容,内容。
语法结构词汇。
有一些语法结构或词汇方面的错误,影响理解。
用语句间连接成分,内容连贯。
。第档(1〜5分)
完成试题规定的任务。
漏内容,内容。
语法结构词汇。
语法结构或词汇方面的错误,影响理解。
语句间连接成分,内容连贯。
。
小升初应该掌握的英语单词
小偷和他的妈妈
小升初要掌握的英语语法
印度人预报天气
伟大的猎手
提高英语听力的方法
How Did the States Get Their Names
非谓语动词是什么
容易混淆的英语单词
九岁小画家成百万富翁
美国学生下乡务农
美国人搬到中国学汉语
常见的英语口语
克林顿之女有可能会参加竞选
苏州动物园已经给鸟类喂喝板蓝根
中国人与英美人学英语的不同
朝鲜或进行导弹测试
央视痛批抗日剧
在国外租房的那些日子
Whats in a name
该如何给外国人指路
The Worlds Largest Library
英语口语教学策略随笔
三种英语单词记忆方法
台湾与日本渔业谈判
关于假资讯之“成都小伙迎娶土耳其美女”的情景会话
狐狸和公鸡
15岁英国瓷娃娃爆红
副词的分类
最常见的两点记忆单词的误区
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |