【把握高考】2017高三英语最新专题综合演练《Module 6 The Internet and Telecommunications》课件 外研版版必修1

　　知识要点 ③Paper money was in _________ use in China when Marco Polo visited the country in

　　__________ thirteenth century. A.the；/ B.the；the C./；the D./；/ 【解析】序数词前通常用定冠词，用不定冠词时，则表示“再一（次，个）”等。be in use意为“在使用”，表示抽象意义。 【答案】C 知识要点 ④She is __________ newcomer to __________ chemistry but she has already made some important discoveries. A.the；the B.the；/ C.a；/ D.a；the 【解析】表示数量概念时，a泛指任何一个；学科名词是抽象名词，前面不用冠词，故选C。 【答案】C Thank you ! 知识要点 要点二

　　短语 1. consist of由……组成 归纳拓展 （1）该短语通常不用于被动语态和进行时态，相当于be made up of和be composed of。 （2）consist with和……一致；符合 consist in sth.要点（特征）在于……；以……为主 例句：This club consists of more than 200 members. 这个俱乐部由200多名会员组成。 The beauty of the plan consists in its simplicity. 这个计划妙在简明扼要。 Theory should consist with practice. 理论应与实践相一致。 知识要点 【链接训练】 The colorful design ______sixty candles and a flag will appear on the people square on October 1. A.consists of B.consisting of C.to consist of D.consisted of 【解析】考查动词短语consist of的用法,意为“组成”，没有被动语态和进行时态，排除C、D项；分析句子结构，可知此处应该用非谓语动词形式。故正确答案为B。句意为：这个包含有60支蜡烛和一面国旗的图案将在10月1日出现在人民广场上。 【答案】B 知识要点 2. come up with赶上；拿出，提出（不能用于被动语态） 归纳拓展 come up

　　被提到，被考虑 （问题、困难）突然出现；开始影响 靠近，走近 （植物从地里）长出；发芽 （指太阳）升起 come along到达，出现；跟随，跟着来 come across遇见；（偶然）发现 come to被想出；合计，共计 when it comes to...涉及；谈到 知识要点 例句：Is that the best excuse you can come up with? 那就是你能想出的最好借口吗？ I can’t attend the party tonight. Something has come up. 我不能参加今晚的聚会了，因为有意外情况发生。 The bill came to $30.账款共计30美元。 知识要点 【链接训练】 ①Facing the fast growth of the population,scientists will have to ________ new methods of increasing the world’s food supply. A.come up to B.come to C.come upon D.come up with 【解析】考查动词短语辨析。句意为：面对快速增长的人口，科学家要想出增加世界粮食供应的办法。come up with“提出，想出”，符合题意。 【答案】D 知识要点 ②When it ________ air pollution,Beijing faces the three “C”s—cars, coal and construction, which lead to Beijing’s thick air pollution. A.refers to B.comes to C.happens to D.speaks to 【解析】句意为：谈到空气污染，北京面临着三个C即汽车﹑煤和建筑。这些导致的北京的空气的严重污染。When it comes to...意为“涉及，谈到”，符合题意。 【答案】B 知识要点 3. compared with和……相比；匹敌，可与……相比 归纳拓展 （1）compare...with/to...把……和……比较 compare...to...把……比作…… compared to/with...与……比较起来（作状语） （2）beyond compare无与伦比，无可比拟 （3）comparison n.比较；对照 in comparison with和……相比较 知识要点 例句：I compared the translation with/to the original. 我把译文拿来和原文对照一番。 We often compare children to flowers of our country. 我们常常把孩子比作祖国的花朵。 Compared with the previous year,the urban air quality remains unchanged. 与上一年相比，城市空气质量基本持平。 Living in the country is cheap in comparison with the big cities. 与大都市相比，在乡下生活较便宜。 知识要点 【链接训练】

　　_________ with the other students, the girl has better listening and speaking ability. A.Comparing B.Compares C.To compare D.Compared 【解析】考查非谓语动词短语compared to/with“与……相比”。 【答案】D 知识要点 要点三

　　句型 Berners-Lee made it possible for everyone to use the Internet, not just universities and the army. 贝尔纳斯·李使每个人都能使用因特网变成可能，而不仅仅是大学和军队使用。 make+sb./sth.+adj.意为“使某人或某物处于某种状态”。 知识要点 归纳拓展 （1）make+宾语+宾语补足语，这是一个常用句式，其中作宾语补足语的可以是动词原形、形容词、名词或过去分词。 （2）如果make后的宾语是不定式或that从句，宾语补足语是形容词或名词，这时往往把形式宾语it放在宾语的位置上，把真正的宾语放在后面，find,feel,think等动词也可以这样用，该句型为： make/find/feel/think+it+adj./n.+(for sb.) to do sth./that-clause 知识要点 （3）make+sb./sth.+省略to的动词不定式，意为“使某人/某物做某事”。当把此类型的句子变为被动语态时，原句中省略的动词不定式符号to必须要还原。 例句：She made her child wash his hands before eating. 她要孩子在吃东西前洗手。 I had to speak loud to make myself heard. 为了让别人听见我不得不大声讲话。 I made it a rule to walk 2 kilometers a day. 我固定每天散步两千米。 We thought it wrong that the child should be left alone in the house. 我们认为把孩子单独留在家里是不对的。 知识要点 【链接训练】 ①Music is a universal language, ________ makes _________ possible for Jay Chou to be popular in America. A.what;what B.which;it C.what;it D.which;that 【解析】空一考查which引导的非限制性定语从句的用法，代指前面整个主句；空二考查形式宾语it的用法，后面的动词不定式作真正的宾语。 【答案】B 知识要点 ②Nowadays people sometimes separate their waste to make it easier for it _________. A.reusing B.reused C.reuses D.to be reused 【解析】考查“make+宾语+宾补”结构。句意为：现如今，人们有时把垃圾分类使得再利用更容易些。句中第一个it是形式宾语，for it是真正的宾语。第二个it指waste,和reuse之间是被动关系，排除选项A和C；B项表示被动或完成，也不符合语境，故选D。 【答案】D 知识要点 要点四

　　语法 1.合成词 合成词：把两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫做合成，这种词叫合成词（compound words）,也称复合词。 （1）合成名词的主要构成方式： ①名词+名词：arm chair扶手椅headache头痛 ②形容词+名词：highway高速公路 ③动词+名词：playground操场 ④副词+名词：outbreak爆发 ⑤副词+动词：income收入 ⑥动词+副词：drawback后退 ⑦名词+动名词：day-dreaming白日梦 ⑧其他：son-in-law女婿go-between中间人 知识要点 (2)合成名词的复数变化一般有三种情况： ①将最后一个构成部分变为复数形式。 gentleman→gentlemen绅士 breakfast→breakfasts早餐 good-for-nothing→good-for-nothings废物 ②将主要成分变为复数形式 looker-on→lookers-on旁观者 passer-by→passers-by过路人 comrade-in-arms→comrades-in-arms战友 ③将两个组成部分皆变为复数形式，这种合成名词的第一个名词必须是man或woman。 man-doctor→men-doctors男医生 woman-cook→women-cooks女厨师 man-writer→men-writers男作家 知识要点 （3）合成动词的主要构成方式： ①名词+动词：water-cool用水冷却sleep-walk梦游 ②形容词+动词：quick-charge快速充电 whitewash粉刷blacklist列入黑名单 ③副词+动词：overthrow推翻undergo经历 知识要点 （4）合成形容词的主要构成方式： ①名词+形容词：world-famous世界闻名的 color-blind色盲的duty-free免税的 ②名词+动词-ing：peace-loving爱好和平的 epoch-making划时代的 ③名词+过去分词：heart-broken心碎的 state-owned国有的heart-felt由衷的 ④动词+副词：takeaway外卖的，带走的 ⑤形容词+名词：long-distance远方的 large-scale大规模的high-class高级的 ⑥形容词+形容词:dark-lue深蓝light-green淡绿 知识要点 ⑦形容词+过去分词：new-born新生的 noble-minded高尚的 ⑧形容词+现在分词：good-looking好看的 easy-going好说话的 ⑨副词+动词-ing:hard-working勤奋的 far-reaching深远的 ⑩副词+过去分词：well-known著名的 wide-spread广泛蔓延的 数词+名词：first-class一级棒的 second-hand二手货的 数词+名词+形容词：ten-year-old十岁的 three-metre-long三米长的 数词+名词+-ed:three-cornered 三角的 one-eyed独眼的 介词+名词：indoor室内的 知识要点 【链接训练】 ①The police talked to the ________ about the accident. A.stander-by B.standers-by C.stander-bys D.standers-bys 【解析】考查合成名词的复数变化。stander-by变为复数，将主要成分stander变为复数形式即可。 【答案】B 知识要点 ②This kind of ________ is popular _________ small children. A.picture-books;with B.picture-book;with C.picture-ooks;to D.the picture-book;for 【解析】book为此合成词的主体部分，故复数用picture-books;be popular with“受欢迎，流行”，是固定短语。 【答案】A 知识要点 ③A new amusement park in our city has opened with _________ computer techniques. A.up-to-date B.man-made C.near-sighted D.peace-loving 【解析】考查合成词词义辨析。句意为：一个拥有最新电脑技术的娱乐公园在我们城市开业了。up-to-date“现代的，最新的”；man-made“人造的”；near-sighted“近视的”；peace-loving“热爱和平的”。只有A项符合句意。 【答案】A 知识要点 2.冠词 冠词包括定冠词the和不定冠词a/an。a用于以辅音音素开头的单词，an用于以元音音素开头的单词（不是元音字母）；a/an和the本身不能独立作句子成分，只能与名词连用，主要用来说明限定的名词处于泛指还是特指状态。 (1)不定冠词的用法 ①泛指人或事物的类别，相当于any。 例句：A bike is very useful in the countryside. 自行车在乡间作用很大。 ②泛指某人某物。 例句：There is a book on the table. 桌子上有一本书。 ③表示one或every的意义。 例句：I have a mouth,a nose and two eyes. 我有一张嘴、一个鼻子和两只眼睛。 知识要点 (2)定冠词的用法 ①表示特定或上文已经提到过的人或物。 例句：The woman you told me about yesterday seems to be here now.你昨天和我谈起的那个女人好像现在就在这里。 ②表示世界上独一无二的东西。 例句：The earth is much smaller than the sun. 地球比太阳小得多。 ③用于最高级、序数词或特指两个中的一个的形容词前。 例句：The taller of the two girls is my daughter. 两个女孩中较高的那个是我的女儿。 知识要点 ④用于普通名词前作专有名词使用，或用在江、河、湖、海、山川等名词前面。 例如：The People’s Republic of China 中华人民共和国 ⑤用于乐器前面。 例句：Peter is playing the violin.彼得在拉小提琴。 ⑥用在姓氏的复数前面表示一家人。 例句：The Browns are cleaning their new house. 布朗一家在打扫他们的新房。 ⑦用于形容词前，表示一类人。 例句：They buried the dead and took the wounded to the hospital at once. 他们掩埋了死者的尸体，把受伤的人立刻送进了医院。 知识要点 ⑧用于一些固定词组中，表示“方位、时间”等。 例如：in the east/west/north/south of 在……东/西/北/南部 on the left/right在左/右边 in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上 ⑨表示“某个年代”。 例如：in the 1860’s/in the 1860s在19世纪60年代 ⑩表示一个国家或民族的全体人员。 例如：the Chinese中国人民the Welsh威尔士人 知识要点 (3)不使用冠词的情况 ①人名、地名等专有名词、物质名词及抽象名词前。 例句：Egypt is a big country with a long history. 埃及是一个有悠久历史的大国。 We’ll have fish and rice for lunch. 中午我们吃米饭和鱼。 注意：表示“一种；一类；一个”或是被限定时，可以加冠词。 例句：A Mr Wang wants to see you. 有一位王先生想见您。 ②表示“季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐”的名词前（有修饰语除外）。 例句：We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 ③学科、球类名词前。如play basketball打篮球。 知识要点 ④在与by连用的短语中，一般不使用冠词，因为表示方式或方法而非具体的工具。 by car/bus/bike/plane/air/sea/land ⑤可数名词的复数形式，表示泛指或类别时。 例句：Horses are useful animals.马是有用的动物。 ⑥动作turn作系动词使用，表语为单数可数名词时，一般不用冠词。 例句：Nothing could make me turn traitor to my country.什么也不能使我背叛我的祖国。 知识要点 （4）冠词位置 ①不定冠词位置 不定冠词常位于名词或名词修饰语前。 注意：a.位于下列形容词之后：such,many,half。 例句：I have never seen such an animal. 我没见过这种动物。 Many a man is fit for the job. 很多人胜任这份工作。 b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后。 例句：It is as pleasant a day as I have ever spent. 今天如同我曾度过的最快乐的一天。 例如：so short a time时间如此短暂 too long a distance距离太长 知识要点 c.quite,rather与单数名词连用，冠词放在其后。 但当rather,quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。例如：quite a lot（许多）。 d.在as,though引导的让步状语从句中，当表语为形容词修饰的名词时，不定冠词放在形容词后。 例句：Brave a man though he is,he trembles at the sight of snakes. 他尽管勇敢，可见到蛇还是会发抖。 当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容词之前。 ②定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all,both,double,half,twice,three times等词之后，名词之前。 例句：All the students in the class went out. 班里的所有学生都出去了。

　　知识要点 【链接训练】 ①It can’t be denied that the Diaoyu Islands are _________ part of China and what some Japanese have done recently is actually a defiance against _________ Chinese people. A.a;/ B.a;the C.the;/ D./;the

　　【解析】考查冠词。空一be part of意为“属于……一部分”，为固定表达，part与of之间不需加冠词。空二用the 特指中国人们。故正确答案为D项。 【答案】D 知识要点 ②As is knows to all, _________opening ceremony of the 16th Asian Games held on November 12th in Guangzhou was _________ great success. A．/;a B．the;a C．the;/ D．a;/

　　【解析】考查冠词。空一用定冠词the表示特指广州亚运会开幕式；当success意为具体成功的事或人时为可数名词。故正确答案为B。 【答案】B 高考总复习一轮用书 英

　　语 必修1 Module 6

　　The Internet and Telecommunications 课程解读 话题 The Internet and Telecommunications(因特网与电信）连线高考［2010陕西，阅读理解D］ ［2010安徽，阅读理解A］ 功能 Talking about percentage and numbers(谈论百分数及数量） 语法 1. Compound words(合成词）2. Definite and zero articles(定冠词与零冠词） 课程解读 重点词汇及拓展 1.average adj.平均的 2.contain vt.包含，包括→container n.容器 3.access n.接近，通路→accessible adj.易接近的 4.create vt.创造，发明→creation n.创造力→creative adj.有创造性的 5.concentrate vi.集中（注意力、思想等）→concentration n.注意力 6.definite adj.明确的→definition n.释义→define v.阐明，解释 7.frequently adv.时常；经常→frequent adj.经常的，频繁的→frequency n.频繁 8.defence n.防护→defend vt.防卫 9.percentage n.百分数→percent n.百分之…… 10.design v.设计→designer n.设计者 11.invention n.发明，创造→invent vt.发明 12.independent adj.独立的→independence n.独立 13.disadvantage n.劣势，缺点→advantage (反义词)优势，长处 14.shorten vt.缩短→short adj.短的，缺乏的 课程解读 重点短语 1.consist of由……组成 2.go down 降低；下降 3.come up with提出 4.concentrate on聚精会神，集中思想 5.as well也 6.log on/off注册/注销 7.hesitate to do sth.不愿做某事 8.a series of一系列，一套 9.become known as作为……而出名 10.from that moment on 从那时起 11.compared with/to 与……相比较 重点句型 BernersLee made it possible for everyone to use the Internet,not just universities and the army. 贝尔纳斯·李使每个人都能使用因特网变成可能，而不仅仅是大学和军队使用。 知识要点 要点一

　　单词 1. contain vt. 包含，包括；含有；抑制，遏制（不用于进行时态） 同类辨析 contain与include (1)contain通常用来指某种容器中盛有某物，装有某物，还指某种物质中含有某种成分或含有其他物质。指作为组成部分而被“包含”或“容纳”在内。 (2)include通常表示把某事物作为其中的一部分包含在内。include也是及物动词，应注意其非谓语动词形式的用法。 知识要点 例句：Orange juice contains things which help keep you healthy.橘子汁里含有益于健康的东西。 Chinese scientists have called for strengthened measures to contain A/H1N1 virus especially in the country’s remote areas. 中国科学家呼吁加强措施以控制甲型H1N1病毒，特别是在国家的偏远地区。 More than one thousand students have been admitted to this school，including my brother/my brother included. 一千多名学生被这所学校录取，也包括我弟弟在内。 知识要点 【链接训练】 I think that vegetables are good food because they _________ lots of vitamins. A.are contained B.are containing C.contains D.contain 【解析】句意为：我认为蔬菜是很好的食品，因为它们含有大量的维生素。contain指“含有某种成分或含有其他物质”。contain不用于进行时态，也没有被动语态，故答案为D。 【答案】D 知识要点 2. access n. 接近；通路v.到达；进入；使用；存/取数据 归纳拓展 （1）access to...接近……的机会；进入……的权利 have/gain/get/obtain access to得以接近，得以会见，得以进入，得以使用 give access to接见，准许出入 注意：access其后面多与介词to连用，其前面多与介词of连用。 （2）accessible adj.可进入的；可接近的；可使用的 be accessible to易接近的；能进入的；易受影响的 知识要点 例句：The only access to the farmhouse is across the fields. 要到农舍去只有穿过田地。 You need a password to get access to the computer system.使用这个计算机系统需要口令。 These documents are not accessible to the public. 公众无法看到这些文件。 知识要点 【链接训练】 The people living in these apartments have free ________ to that swimming pool. A.access B.entrance C.recreation D.excess 【解析】句意为：住在这些公寓的人们可以免费使用那个游泳池。access“接近，进入的（权利，道路）”。entrance“入口”；recreation意为“消遣，娱乐”；excess“泛滥，过量”，均不符合题意。 【答案】A 知识要点 3. design vt.&vi.设计，拟定，筹划，意图n.图样，图案，设计（图） 归纳拓展 （1）design sth. for为……设计……，指定某物作某种用途 be designed for/to do sth.专为……而做（设置） be designed as...作为……而设计 （2）by design 故意地 the latest design 最新样式 知识要点 例句：The course is designed as an introduction to the subject. 这门课程是作为该科目的入门课而开设的。 The experiment is designed to test the new drug. 实验的目的是试验新药。 The machine is of very poor design. 这部机器设计得很差。 知识要点 【链接训练】 Whether this happened __________ or not we shall never know. A.in design B.on design C.by design D.with design 【解析】by design “故意地，有意地”，符合题意。 【答案】C 知识要点 4. concentrate v.集中（注意力）于……；全神贯注；集中，浓缩n.经浓缩而制成的物质或溶液浓缩物；浓缩液 归纳拓展 concentrate sth.（on/upon sth.）集中……于…… concentrate on/upon+n.专注于…… concentrate one’s attention on 致力于……；把注意力集中在…… 例句：I decided to concentrate my efforts on finding a good job. 我决定尽最大努力找一份好工作。 This year the company has concentrated on improving its efficiency. 这家公司今年已经集中力量提高效率。 知识要点 【链接训练】 Hearing the boring news，I was too distracted to __________ my attention on my homework． A.attract B.draw C.pay D.concentrate 【解析】句意为：听到这个令人讨厌的消息，我无法集中精力做我的家庭作业。attract one’s attention/ draw one’s attention“吸引某人的注意力”；pay attention后应加介词to，意为“注意，关注”；concentrate one’s attention on“集中注意力在……上”。故正确答案为D。 【答案】D 知识要点 5. average adj.平均的；普通的；正常的；平常的n.平均数；平均水平；一般水准v.平均为；计算出……的平均数 归纳拓展 （1）an average of ……的平均数 above/below (the) average 高于/低于平均水平 on average 平均地；通常；按平均值

　　with an average of 平均为 （2）average out （at sth.） 平均数为；最终达到平衡 average sth.out 算出……的平均数 知识要点 例句：The employee’s average income in this company is about $1,500 a month. 这家公司的员工平均收入大约是每月1 500美元。 Her school work is above (the) average. 她的学业成绩在平均水准以上。 This car runs 15 kilometers per liter on average. 这辆车平均每升油跑15公里。 知识要点 【链接训练】 ①I’m only a(n) _________ driver,so I can’t do more than drive the bus back. A.average B.common C.general D.usual 【解析】句意为：我只是一名普通的司机，所以我能做的只不过是把车开回去。average可表示“普通的”。B项意为“常见的；共同的”；C项意为“大体的，总体的”；D项意为“通常的，平常的”。 【答案】A 知识要点 ②As a result of the snow he drove just 280 kilometres in 5 hours，so the __________ speed was 56ph. A.basic B.whole C.total D.average 【解析】考查形容词辨析。此处average speed意为“平均速度”。basic“基本的”；whole“整个的”；total“总计的”。 【答案】D