Module 8
Sports life
Unit 3 Language in use
学习目标
会用本课所学四会单词、短语。
掌握一般过去时的被动语态。 学习 Step 1 Revision:Read the passage in Unit 2
Step 2 Grammar Ask the students to read the sentences in the box.
Grammar teaching
一般过去时的被动语态构成:was / were + 及物动词的过去分词
A new shop was built last year.
Dinosaur eggs were laid long long ago.
一般过去时的被动语态的句型:
肯定句:主语+ was / were +过去分词+(by ~)
否定句:主语+ was / were not +过去分词+(by ~)
一般疑问句: Was / Were +主语+过去分词+(by ~)
特殊疑问句:特殊疑问词+ was / were +主语+过去分词+(by ~)
疑难讲解
把主动语态改为被动语态非常简单,可以遵循以下几个步骤:
先找出谓语动词;
再找出谓语动词后的宾语;
把宾语用作被动语态中的主语;
注意人称、时态和数的变化。
将下列句子变成被动语态:
1.Bruce
高中英语语法-英语广告词
高中英语语法-不能“以貌取意”的常见句型例析之一
高中英语语法-不能“以貌取意”的常见句型例析之二
高中英语语法-不可数名词
高中英语语法-谈英语学习策略 (四)
高中英语语法-谈英语学习策略 (一)
高中英语语法-商务合同的严谨:英译需注意问题
高中英语语法-英语近义词辨析(六)
高中英语语法-名词的复数形式之三
高中英语语法-名词的性之二
高中英语语法-英语近义词辨析(五)
高中英语语法-英语中形形色色的“人”(一)
高中英语语法-中外文化差异
高中英语语法-英语近义词辨析(七)之一
高中英语语法-阅读能力的培养之四
高中英语语法-冠词(二)
高中英语语法-英语近义词辨析 (一)
高中英语语法-时尚英语阅读(二)
高中英语语法-不可数名词之一
高中英语语法-主谓一致之二
高中英语语法-所有格及of+名词结构的用法
高中英语语法-名词的性之三
高中英语语法-复合名词之一
高中英语语法-常用的虚拟语气句式之一
高中英语语法-8成考生考前焦虑 专家为攻克焦虑症出招
高中英语语法-时尚英语阅读(一)
高中英语语法-名词的类别与用途
高中英语语法-英语中形形色色的“人”(二)
高中英语语法-名词的所有格形式
高中英语语法-代词(二)
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