高考英语复习专题6 第30课时：要点作文 课件（人教大纲版重庆专用）

　　书面表达

　　第30课时

　　要点作文 六

　　(2011·四川卷)

　　最近，某中学生英文报开设了“After­class Activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。

　　内容：

　　1．你校开展课外活动的情况；

　　2．你参加过的课外活动及给你带来的益处；

　　3．为同学选择课外活动提出建议；

　　4．为学校开展课外活动提出建议。 注意： 1．词数100左右； 2．文中不得提及人名、校名及地名； 3．稿件的开头已为你写好(不计入总词数)。 标杆作文 After­class Activities

　　Nowadays, after­class activities are becoming more and more popular in high schools. In our school, there are various kinds of activities, for example, arts and sports. We enjoy them very much. Playing football and reading stories are my favorites which do me lots of good. Besides building my body and enriching my knowledge, they also free me from the heavy work of study.

　　Here I have some suggestions. To students, you'd better choose the activities which interest you and suit you; to school, they should organize more activities for students and leave students more time for activities by giving them less homework.

　　Dear friends, please actively take part in after­class activities, which will not only make your school life colorful, but also improve your learning.

　　在写作时，注意把握好时态，应该以现在时态为中心，以第一人称为主，词数严格控制在80－120之间，文中可穿插使用一些表示逻辑关系的连词、副词、介词短语、句型等，如if, when, but, for example, I'm afraid, besides…，做到书写工整，卷面整洁。在有把握的情况下，可以使用一些高级词汇和句式，来为自己的书面表达增光添彩。

　　思路点拨

　　要点作文分为提供全部写作要点和提供部分写作要点。提供全部写作要点的作文要求考生根据给定的内容，在增加适当的过渡词汇的基础上，写出一篇内容完整的短文。而另一种情况是命题者给出了部分写作内容，同时又要求考生根据提示作一定程度的合理发挥，具有一定的开放性，也就是通常所说的半开放性作文。

　　要点作文是高考常考题型，也是最为基本的考查考生写作能力的题型，学生写好要点作文是写好其他类型作文的基础。考生必须根据提示语所限定的条件，先确定所写的体裁和格式，再根据提示语所叙述的内容，确定所要表达的要点，最后运用自己所掌握的句型和词汇知识，写出一篇要点齐全、上下文连贯、语句通顺的短文。这类试题通常考查的是根据提示语写短文、书信、演讲、报道、介绍和说明人物或情况等，以检查考生是否掌握所学文体的基本格式。

　　具体写作时，同学们还应注意以下几个方面：

　　1．认真审题，防止走题或遗漏要点。动笔前，考生应仔细阅读命题要求，确定写作体裁，写作格式在高考阅卷中定为1分；确定写作要点：一是背景材料的部分内容是否需要在写作中予以体现，二是命题者给定了写作方向，需要考生自己发挥，这个发挥范围有多大，考生都要做到心中有数，做到不过于发挥也不遗漏要点；确定人称和时态，一般情况下，说明文、议论文多用一般现在时态，记叙文常用一般过去时态。

　　2．根据提示，理顺写作要点。理顺要点是防止多写、漏写、乱写的保证。高考中，遗漏一个要点起码是扣3分的。有时要点作文所提供的要点顺序并非就是写作时的顺序，因此，写作前将要点标出，并按照一定的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序、事件发生的先后顺序等，把这些要点排列并整理好。

　　3．紧扣要点，组句成文。在理顺要点后，把这些要点清楚地表达出来是非常关键的一步。要点作文不是简单地把汉语提示转换成英文，不能简单地直译。考生要用平时自己最有把握的单词、短语和句型，围绕主题，将意思完整清楚地表达出来。在遇到自己想不起来或找不着相应的英语词汇或句型时，学会用相近的句子来表达。同时，还要注意使用一些表示并列、递进、让步、转折、因果等意义的关联词语，以增强文章的连贯性和流畅性。对于基础比较好的考生，提倡有意识地用“高级词汇”来代替“低级词汇”，用较“复杂结构”来取代较“简单结构”，使文章呈现亮点，增加得高分的机会。

　　一、问题解决型

　　In recent days, we have to face a problem A，which is becoming more and more serious. First说明A的现状. Second, 举例进一步说明现状．

　　We should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, 解决方法一. For another thing, 解决方法二. Finally, 解决方法三．

　　Personally, I believe that我的解决方法. I'm confident that a bright future is awaiting us because带来的好处.

　　二、积极有利型

　　Nowadays, 主题plays an important role in our life. For example，举例说明主题的现状．

　　Generally, its advantages can be listed as follows. First，好处一. Besides, 好处二．

　　Through the above analysis, my attitude toward this matter is positive, and the reasons are simple. It not only brings us 好处之一， but also gives us 好处之二. we have not expected.

　　Therefore, I can see its bright future from now on.