2014届高考英语一轮复习选修6参考答案（外研版）

　　课时作业(三十一).1. B　考查“情态动词＋have done”的结构。第二句话用了虚拟语气，表示与事实相反的虚拟假设。根据前后逻辑，本句的意思应该是：你本没有必要自己拿着这些包裹的。要是当时你跟商店说一声，他们就会把东西送来的。needn't have done本不需要做某事但事实做了。　考查动词短语辨析leave behind“把……留下”，符合语意。leave off中断，停止(做某事)；leave aside搁置一边；leave out省略； 遗漏。　考查动词短语辨析。be well aware of对……非常清楚；be well worth非常值得；be content with对……满意；be satisfied with对……满意。句意：当尤塞恩·博尔特准备在伦敦奥运会卫冕的时候，他很清楚他将　考查介词搭配。apologize to sb for sth/doing sth意为“因某事向某人道歉”。　考查非谓语动词。lead to sb doing sth意为“导致某人做某事”。因为punish与the boy之间是动宾关系，因此用被动形式。　考查动词短语辨析。句意：无论你怎样读这个句子，它还是讲不通——句中最重要的词leave out意为“遗漏，删掉”；put out意为“扑灭”；pick out意为“挑出”；take out意为“拿出来，(动手术)切除，摘除”。　考查动词的时态。本句中的unless引导条件状语从句，主句是祈使句，谈论将来的事情，因此从句要用一般现在时表将来，且lights 与turn off 之间是被动关系。　考查动词短语辨析。根据语境可知，他是一个爱炫耀的人。show off炫耀；show up到场，出席；make up编造； make out看清，分清。 　考查非谓语动词。句意：涉及私家车的普及有一个新问题——路况需要改进。involve sb/sth意为“牵扯某人或某物”。involve与其逻辑主语a new problem之间是动宾关系，因此应用其过去分词形式。involved in the popularity of private cars作定语修饰a new ，相当于定语从句that is involved…　考查状语从句的连接词和介词。 易误选C。in spite of 为介词短语，后接名词、代词或短语，不能接句子，而本句第一个空后是句子形式，需用连词。while用作连词，其中一层意思为“虽然，尽管”； have…in common为固定短语，意为“有共同之处”。　考查固定搭配。句意：任何和孩子们在一起(度过一段时光)的人都会注意到对于相同情景男孩与女孩的aware是形容词，表示“意识到”要用be aware of结构。　考查名词辨析。句意：他很不可靠，你无论如何都不该把钱借给他。under no circumstances为固定短语，意为“决不，无论如何都不”，符合题意。其他三项不与under搭配。in a…state处于……状态；in no case决不；in a…situation处于……境地或局面。　考查动词短语辨析。句意：我认为你在导演面前炫耀比他的知识丰富是不明智的，因为那可能冒犯到他。show off意为“炫耀”。14．D　从warn一词可知，D为最佳答案。句意：(人们)不时地警告她行为的后果。　考查形容词辨析。 cautious小心的，谨慎的。句意： 为了防止犯错误，我在公开场合下表达自己的观点非常谨慎。confused困惑的；delighted高兴的；enthusiastic热情的。本文是一篇记叙文。讲述了有一天“我”和女朋友在一辆公共汽车上，有两个小偷想偷“我”钱包，却被一个漂亮女孩发现以及这个女孩如何帮“我”摆脱这两个小偷的故事。　根据…that we stood for several stops until a vacant seat was…for her.可知当时车里人很多，很“拥挤”。　根据vacant一词可知为“空着的(座位)”，B。available意为“可得到的”。　identify意为“认出，识别”；realize意为“意识到”；remind意为“提醒”；judge意为“判断”。根据the stranger可知作者并不认识她。　take…for为固定搭配，意为“把……误认为是”。根据上文可知作者不认识这个漂亮的女孩，所以她一定是把“我”认成是其他某个人。　由于女孩的友好，作者也很有礼貌地跟她打招呼，与此同时他心里“打算B。　raise her eyes符合当时情景和搭配。　be aware of意为“意识到”。当作者的女朋友嫉妒地问这个漂亮的女孩是谁时，漂亮的女孩意识到作者当时的处境，所以先开口作了自我介绍。　根据I'm Nancy可知女孩在进行自我“介绍”。　根据下一段But I was…to search in my memory for someone called Nancy among my neighbors. 可知，此处女孩说他们过去是邻居。　由上文可知 “我”的女朋友见“我”和这个漂亮的女孩打招呼，就问“我”她是谁，然后女孩作了自我介绍，并且表示他们曾经是邻居。由语境可知，女孩打招呼等一系列表现都很“自然”，故选A。　in a hurry意为“匆忙地”；at a loss意为“不知所措地，茫然地”；at ease意为“舒适，自在地”；in time意为“及时，迟早”。根据上文可知，当女孩介绍她是“27．C　sb be doing sth when…为固定句式，意为“某人正准备做某事，就在这时……”。　留下电话号码以便日后“能”联系。can表示“能够”；should表示“应该”；would与文章时态不一致；must表示“必须”。　Will you give me your cell phone number so that we…keep contacts (联系)later？这是女孩的“请求”。　根据下文and read the note 可知女孩给“我”发来了一条手机短信。　seize强调“紧抓”这个动作；catch强调“接住”或“抓住”这个结果。根据and read the note可知此处强调的是“紧抓”的动作。　pick one's pocket为固定搭配，表示“扒窃”，相当于steal money from one's pocket。　terminal意为“致命的，不治的，末端的，终点的”；former意为“以前的，前者的”；previous意为“先前的”；latter意为“后者的”。根据上文Then the girl got off the bus at the next stop. 可知女孩为了帮助“我”，才在下一站下车，事实上她本该在前一站就下车的。　intend to do sth意为“打算做某事”。incident表示“事件”；matter表示“事情，问题”；accident表示“事故”；affair表示“事件，公共事务，政治事务”。根据上文可知选A。本文是一篇科普说明文。介绍了镜像神经元的作用。　推理判断题。从第二段的第一句话“every time we see someone else do something, our brains imitate it”可知镜像神经元的作用就是当我们看到别人做某事，我们也会跟37. A　词义猜测题。根据第三段镜像神经元对语言的作用，当人们听到“手抓住球”这句话时，神经元就开始起作用了，就像手抓住球这个动作真的发生一样。set off出发；触发。　细节理解题。根据最后一段第一句可知答案。　主旨大意题。本文主要介绍了人体镜像神经元的作用。课时作业(三十二)　考查连词yet充当连词，相当于but的用法，而B项、C项和D项都只能充当副词，同时语意也与句子逻辑不符。由此不难判断这里选A项。　考查动词短语辨析。turn away走开；get back返回，取回，收回；break down坏掉，发生故障；put away在此处的意思是“打消，放弃，抛弃”。句意：……如果放弃这种情绪，你下次会做得更好。　考查动词短语辨turn out后来证明为，出现什么结果；turn up到达，出现；come out出现，出版；carry out贯彻，执行。根据句意选B。　句意：在今天的数学课上很多问题被提出来了，大部分都很难。come up在此意为“被提出”，不能用于被动语态。　考查动词短语辨析。come up to意为“达到，符合”；keep to 意为“遵守”；come about意为“发生，导致”；make up意B项符合语境要求。　考查代词。when it comes to doing sth为固定句型，意为“谈到/涉及做某事”。句意：当谈到节能时，大的改变都是从像关灯这样一小步开始的。　考查情态动词。选项A表示事实上的可能或允许；选项B表示要求或肯定的推测；选项C表示建议或根据一般情况的推测；选项D表示较小的可能性。根据句子中的关键词“an effective answer”可知，后面表示在一般情况下的推测“应该”。　考查固定搭配。 in the possession of由……占有； value用作动词， 当 “估价”讲， 后接“介词at＋金钱”， 意为“估价为……”。　考查动词辨析。distribute意为“分发，分配”。advocate 意为“拥护，支持”；separate意为“分离”；divide意为“分开”。　考查动词的时态和语态。turn out这里作连系动词用，是不及物动词短语，故不用进行时态，也不能用被动语态。11．D　考查动词短语辨析。从句意可知，此处put up表示“投宿，(在……)过夜”的含义，所以选D。put down表示“放下，写下，镇压”；put off表示“推迟”；put on表示“穿上”。　考查动词短语辨析。A项意为“移交”；B项意为“打开”；C项意为“关闭D项意为“拒绝”。根据句意“你看上去很悲伤。出什么事了？”“我的提议又被拒绝了”可知选D项。　考查动词辨析。beg乞求，乞讨，恳求；hesitate犹豫，踌躇；desire渴望；seek试图，要求。句意：我们为您服务。如果您有任何问题，请尽管向我们求助。 　考查非谓语动词。表示 “有……负担”可用be burdened with或burden sb/oneself with…来表示，of后面要用动名词形式，因此B正确。　句意：他来这里时没有任何的朋友也没有个人财产，并且发了财。此句中possessions指的是“财产”，因此用复数形式。本文是一则招聘广告，向读者介绍了一家公司的空缺职位、对应聘者的要求以及公司独特的管理理念。　细节理解题。根据文章开头Are you a college graduate17．A　细节理解题。根据We share our decisions，not hand down.可判断该公司注重团队精神。　推理判断题。从广告中的We share our decisions…not seniority！判断，该公司注重团队精神，注重员工的表现，而非资历。这些体现了它独特的管理理念。　细节理解题。根据REQUIREMENTS中的Capable of leading and motivating others可作出判断。尽管东西方纪念孔子的方式不同，孔子在西方仍受到推崇。世界各地的孔子学院受到了西方人的欢迎。这成为了解中国文化的桥梁。　推理判断题。作者开篇提出，如果孔子活到今天，按照西方的传统点蜡烛庆祝他的生日，那么吹蜡烛是一件麻烦的事情。作者以这个作为开场白，目的是吸引读者。C有一定的干扰性。作者在后面讲述了西方人不会这么做，这并不代表他们不尊重孔子，由此我C。　推理判断题。第四段的第一句就是本段的主旨句。这一段讲述了孔子文化在西方的受欢迎程度，因此我们可以得出答案。. D　主旨大意题。全文讲述了孔子学院在西方的受欢迎程度。它架起了东方文化向西方输送的桥梁，因此是古老的思想家与未来的结合。C有一定的干扰性。本文介绍了孔子思想在西方国家的传播，因此C的范围过大。　推理判断题。本文介绍了孔子学院在西方的盛行，因此属于报道类文章，应该是在报纸里出现。课时作业(三十三)　考查介词辨析。句意：缺乏激情，人们就不会有创造性思维所必需的动力或快乐。 without passion意为“缺乏激情”。　in the long term从长远看。句意：从长远看，母亲有抑郁症，她的孩子很可能会患童年抑郁症。　keep in touch with意为“　考查介词短语辨析。in turn反过来，相应地；in nature实质上；in front在前面；in fact事实上。句意：产量的提高会相应地促进利润的增加。　考查动词短语辨析。go through有“经历，遭受(痛苦的事)”之意，与语境相符。get through意为“完成，通过，接通(电话)”；look throughbreak through意为“突破”。　考查非谓语动词。making it …在句中作结果状语。　考查时间状语从句的连接词。句意：我几乎没认出你儿子。我第一次见他时，他还只是个小孩子。the first time意为“第一次”，用作连词，引导时间状语从句；for the first time 多作状语，不能引导从句；at the moment意为“此刻”； from the moment意为“从那一刻起”。　考查名词辨析。在失火的情况下母亲的声音应该是慌乱的，而不是“愤怒”、“粗鲁”或“后悔”。 　考查形容词辨析。be considerate of是固定搭配，意思是“体谅”。句意： 作为老师，我们应该体谅学生，这样他们才会信任我们。　考查动词短语辨析。句意：把别人的物品留为己有等同于偷窃。amount to意为“相当　考查非谓语动词。mention 表示“提及，提到”，后面接名词、代词或动名词作宾语，不接不定式。句意表示“我们在电话里聊天时，他没提到被提升”。promote表示“提升，升职”，此处应为被动含义，故选B。　考查非谓语动词。remember doing sth 意为“记得曾经做过某事”；mean to do sth意为“打算做某事”。I 意为“我并不是有意要伤害她”。　考查虚拟语气。解题的关键是抓住关键词“otherwise”。句意：经过检查房子之后，专家们发现了一些可能会被忽视的不足之处。这里显然是对过去的结果“事实已发现”的虚拟，所以要用would have done结构。　考查动词短语辨析。句意：你别舍不得离开电视了， 出去散散步吧。tear

　　oneself away from忍痛舍去，忍痛离开；keep oneself away from远离；break away from 和get away from都不能和oneself连用。　考查交际用语。从下句He's always working hard. 可知上句“会得一等奖”只是一个猜测。It's my guess. ＝ This is what I predict. 符合题意。而 It's up to you. 意为“由你决定。”That depends. 意为“那得看情况。”It's hard to say. 意为“很难说。”均不符合题意。我”从小与邻里一些不同种族和宗教信仰的孩子快乐地生活在一起，20年后“我”邂逅了儿时的朋友，那种亲切难以言表。如果我们让自己的孩子毫无偏见地和其他孩子建立友谊，那我们会成为快乐的兄弟帮。　“我”对周围发生的误解或冲突感到疑惑。　根据上下文，出现的不信任和问题主要是由来自不同种族的偏见造成。　when在此引导定语从句，指代前文的in the early 1960s。　根据上下文，“我”与来自不同种族和宗教信仰的孩子们和谐地在一起玩耍和学习，故选A。　“a stone's throw”意为一颗石头掷出去的距离，即很近。　根据上下文，“我们”都接受彼此的不同(包括种族和宗教方面)。　“我们的长辈没有向我们灌输没必要的建议，无论是善意的还是恶意的”。well meant意为“善意的”。　“explore探索，探险。 　come across偶然遇见或发现。　有时，当“我们”难得一次去城里购物时，Ismail想和“我们”一起去，“我们”也会很高兴地让他同去。　根据下文，“我”20年后才再次遇见Ismail，所以是儿时失去了联系。　“我”向司机说明了“我”的目的地。state叙述，说明。　司机instruction意为“指示”，在此指“我”所告诉司机的目的地。　他定定地看着我。anxiously焦急地、担忧地；carelessly粗心地；disappointedly失望地，均不合题意。　根据上文，司机叫的是“我”儿时的绰号，所以“我”对如此熟悉的称呼感到震惊。　由上下文可知，“我”与Ismail再次相遇是经过较长的一段时间，因此D项符合题意。　“我”感觉到了一种真正的感情，一种难以表达的感情。　如果我们能让我们的孩子真诚，没有偏见，他们就能与人建立友谊，而不管他们是什么种族或宗教。be oneself显得真诚、自然。　这些朋友将在他们身边与他们同甘共苦。by their side在他们身边。　社会建立在这样的友谊上，那么我们就真的能像莎士比亚所说的“我们快乐，我们是兄弟帮”。本文为记叙文。介绍了作者和小伙伴的友谊破裂后A　推理判断题。根据文章最后作者的自责，可知在圣诞节后她们的友谊将恢复如旧。　句意理解题。根据本文最后“I couldn't believe I had been so selfish in trying to get even and making my friends feel sorry for me…”可知本文中的bossy意思是“独断的，独裁的”。　细节理解题。排列中b与c的顺序是正确回答的关键，c发生在前。　推理判断题。根据Jenna的话可知Jenna会再次成为作者的朋友。课时作业(三十四)　考查名词辨析。根据句意，空白处应填入一个名词构成表示“使我们宽慰/轻松/解脱”之意的介词短语。因此正确答案为B。anxiety 意为“焦虑”； view意为“观点”； judgment 意为“判断”。句意：使我们松一口气的是　考查副词辨析。根据语境判断前后为因果关系，因此用therefore。　 考查名词辨析。interval与distance，gap均有“间距”之意。interval强调有规律的间距；distance指距离很远；gap强调有缝隙、间断。at intervals是固定短语，意为“每隔一段时间(或距离)，不时地”；at random意为“随便地，胡乱地”A　句意：他继续说，不顾及我对这件事的感受。regardless of意为“不顾，不管”，符合题意。as a result of由于……的结果；instead of(用……)代替……， (是……)而不是……， (用……)而不用……；in case of以防，万一。　考查固定用法。表达两种以上的情况也适合另一个人时，常用It is/was the same with sb 或It's true of/for sb (与某人情况相同)。so＋助动词/be动词/情态动词＋主语，表示上文提到的情况也适合于另一个人；＋助动词/be动词/情态动词＋主语，表示上文提到的否定情况也适合于另一个人。　考查介词短语辨析。句意：广场这样来命名是为了纪念历史上一位著名的黑人领袖。in honour of意为“为了纪念”；in the face of意为“面对着”；in favor of意为“支持，赞成”；in search of意为“寻找”。A　考查交际用语。根据语境，妈妈的回答是“加油，宝贝，你一定行的！”可知选A。其余三个选项分别为“别担心”，“那是不可能的”与“没问题”。　考查动词辨析。句意：我上周买的衬衫洗过之后缩了很多，不能穿了。shrink意为“缩小，缩短”，指衣服的缩水；contract意为“收缩”； tear意为“撕破”；swell意为“肿胀，膨胀”。　句意：因为她家境贫寒，她work one's way through college 勤工俭学；make one's way前进，去往；feel one's way摸索着前行；lose one's way迷路。　考查动词的时态。现在完成进行时表示一直到说话时为止的一段时间内一直进行的动作，往往暗示这个动作对现在的影响。　句意：因为这儿没有人知道机器到底出了什么毛病，所以我们必须派handle the problem解决、处理问题。　考查交际用语。句意：“我需要半个小时才能扫完地。”“嗨，得了吧！ 我只要十分钟就可以搞定。”Oh, come on.为交际用语，意为“得了，快点，别胡扯啦”；Take your time.意为“慢慢来，不着急”；Don't worry.意为“别担心”；Take it easy.意为“沉住气，不紧张，慢慢来”。　 考查动词辨析。句意：与岩石的摩擦加上攀登者的重量，使得绳子断了。be combined with sth意为“与某物结合”；be related to意为“和……相关”；join…and…意为“把……和……连接到一起”；be connected to/with 意为“与……连接”。根据题意选B。　考查动词辨析。release是“释放，放出”的意思；resemble是“与……相似”的意思；relieve是recommend是“推荐，建议”的意思。句意：在2008年的经济危机中，法国总统萨科齐同意提供三亿元的紧急基金来帮助缓解失业问题。　考查固定搭配。 be true of/for与……情况相同，对……适用。本文介绍了人们的名字的由来。　细节理解题。文章第五段说明姓氏包括人们生活的地方，如Brook, Brooks, Longstreet, Greenwood等，文章第六段和第七段说明姓氏包括人们的职业，如Smith, Carter, Potter, Baker, Carpenter等；文章第八段说明姓氏包括人们具有的天赋或才能，如John Fish，John Lightfoot。文章没有提及姓氏与人的性格有关系，故选B。　细节理解题。根据文章第六段可知，Potter家族的祖先可能是制作厨房用具或器皿的。　细节理解题。根据第四段ald means “world ruler”和第五段The Greenwood family lived in or near a leafy forest.可知，他们很可能会给孩子取名Donald Greenwood。　词义猜测题。根据最后一段开头可知，有些姓氏是在父辈的名字上加上东西而来的，那么Johnsons就应该是在John的基础上加上­sons得来的，所以推理Johnsons是John的“后代”。由后一句the Roberts family's ancestor was Robert.亦可推知。这是一篇应用文。本文介绍了四则关于博物馆信息的广告。第一则：艺术博物馆；第二则：自然历史博物馆；第三则：木偶剧院；第四则：自己动手科学博物馆。　细节理解题。如果孩子对宇宙感兴趣，那你就得带孩子去“自然历史博物馆”。宇宙的内容是自然历史博物馆的一部分。根据第二则广告中的“This is where kids can discover the past from dinosaur models to rock collections and pictures of stars in the sky.”可知C正确。　细节理解题。根据第三则广告中的“Puppet(木偶)making and stage make­up are just a couple of the special offerings you might find.”可知C正确。　词义猜测题。根据文章中最后一则广告中They'll keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing buttons, experimenting, and building.”可知在这种博物馆中，孩子们通过按按钮、做实验和建东西去体验。所以B正确。　推理判断题。根据文章的第一句话“Are you looking for some new and exciting places to take your kids

　　to? Try some of these places：”和四则广告全是有关博物馆的内容可知，这是一则博物馆广告介绍，所以这取材于博物馆指南。课时作业(三十五)　考查交际用语。Not at all.一点也不，根本不；Not likely.不可能；Not a bit.非常，很，极其；Not yet.还没有。根据应答句中的“Just half of it.”可知D。　break in (on sth)打断(谈话)，插嘴。　考查动词辨析。arise意为“出现，引起，产生”； rise意为“起立，起身”；lift意为“提起，举起”；raise意为“举起，筹集，抚养，提升，提拔”。根据题意，只有D项符合句意。　考查虚拟语气。主句与现在事实相反，故用“wouldn't ＋动词原形”； 而从句与过去事实相反， 这是混合条件句的虚拟语气。D　考查动词搭配。resist the temptation of sth意为“抵抗住某物的诱惑”。　考查非谓语动词。terrify与主语the little girl之间为逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。　考查动词搭配。cure sb of sth是固定搭配，意为“治愈某人的疾病”。　考查固定句型。when it comes to意为“涉及，当谈到……”。　考查非谓语动词。eyes与fix之间构成被动关系，故用fixed；表示“被……吸引，专心致志于……”时，用absorbed in，常用来表示人的状态，故B项正确。　accompany陪伴；陪同。句意：14岁以下的孩子必须有大人陪同。　考查介词短语辨析。in need of意为“需要”； instead of意为“代替”；for fear of 意为“害怕”；in search of意为“寻找”。　考查动词短语辨析。break down意为“中断”；break out意为“突然发生”；break up意为“粉碎，分裂，结束，解散”；break in意为“插嘴”。根据题意选A。　考查动词辨析。compete with和……竞compare with与……比较；combine with和……结合，联合；contrast with与……形成对照。句意：她的行动与承诺形成鲜明的对比。　考查代词辨析。此处it作形式主语，与agree构成句型：It is(generally) agreed that…大家普遍认为……　句意：虽然人们公认这种酒较之那种品质优良得多，但很少有人愿意花这么多钱去买它。　考查be) of great benefit相当于(be) beneficial, 表示“(对……)有益/有好处”。 一位女商人要到市中心去，打车时建议司机走某条路，引起了司机的强烈反应。于是，女商人认错，承认司机更熟悉城市道路，最终及时到达目的地。由此可知，换位思考，先设法认可对方意见，你可能得到意想不到的结果。　因为是交通高峰期，她急于赶火车，于是向司机建议了一条能最快到达目的地的路。in a hurry to do sth急于做某事。　此题易误选A，但从下文来看，此处并未选定走哪条路，只是建议而已。　从司机所说的话来判断，他一定是“很生气”。下文中一词也是暗示。　女商人试图向司机解释，她并不是“想要”惹司机生气。　结合上下文语境可知，司机不断“大喊大叫”。　她reasonable意为“讲道理的，有理性的”，符合语境。thoughtful沉思的，思考的；normal正常的，平常的；practical实际的，实践的，实用的。　change one's mind改变主意/想法。女商人见此情景，她改变了想法。　女商人对司机说自己似乎犯错误了，居然认为司机不是对城市道路最熟悉的人。可知答案为B，stupid语气太重。　through表示“从……的一端到另一端，穿过，贯穿”，符合题意。　对女商人的突然转变，司机自然是感到“吃惊”的，他不再跟她争论，居然开车送她了。　坐在出租车的自然应是乘客(rider)。　直到女商人下车付车费，司机一句话也没有再讲。本句考查了句型not…until…意为“直到……才……”。　be faced with面对。此处意为：当你发现自己面对像这位出租车司机那样的人时……　结合下文内容可知，此处意为：当你发现自己面对像这位出租车司机那样的人时，你常常试图坚持己见，但是这样只能引起更多的争执。由此可知应选C，stick to遵守，坚持。　此处指固执己见的后果之一是破坏婚姻。destroy指“毁坏，毁灭，破坏”。C。but强调的是but后面的内容，但本句强调的是one simple method，故可将其排除。而选though则可指“我”发现一种简单的方法，虽然不是特别容易做到，但能阻止危机的发生。　result in表示“引起，导致，以……为结局”，符合题意。　此处意为：关键是要站在别人的立场上。key意为“关键”，符合题意。　truth指“真理，正确　先设法“认可”对方(的意见)，你可能会得到意想不到的结果。本文主要就太空探索展开讨论；虽然我们没有从太空探索中直接受益很多，但是在其他领域间接地受益了不少，有可能帮助我们避免地球上许多潜在的问题。　推理判断题。从第一段的几个问句“为什么人类要探索太空？为什么花那么多的钱、时间和精力，而受益又很少？”推知其目的是介绍讨C。　推理判断题。从第二段的第一句Perhaps the best answer lies in our genetic makeup as human beings和本段最后一句Perhaps the best…is

　　this genetic tendency to expand wherever possible.可知，答案为A。　词义猜测题。从本句句意“我们已经从其他我们没有料想到的方面受益了，如地震预测的提升……”可知， 这里意思是“没有预料到的益处”，推知答案选C。　细节理解题。从最后一段第一句While Earth is the only planet known to support life, surely the adaptive 得知人类的适应能力可能让我们能够生活在其他星球上。故答案选C。　主旨大意题。通读全文得知其大意为：虽然我们没有从太空探索中直接D。课时作业(三十六)　watch one's figure注意自己的身材，figure在此句中意为“身材，体形”，shape形状，外形；form形式，表格；body身体。　考查名词辨析。sense of direction意为“方向感”，根据题意，D。　考查非谓语动词。keep oneself occupied使自己忙碌。句意：他妻子在一次事故中死亡后，他只好让自己忙碌起来以暂时忘却忧伤。　declare war on…为固定用法，意为“对……宣战”。　考查动词辨析。根据语境“她把盘子掉地上了”可知选drop，表示“使下降，下落”，而fall是不及物动　考查动词辨析。spend花费(时间或金钱)；continue继续，延续； take花费(时间)；last持续，维持。句意：我们没有足够的钱维持到下个月。　考查动词辨析。 overlook意为“忽视”。句意：我敢断定，他们忽略了暗含的巨大危险。skim 意为“浏览，略读”；observe 意为“观察”； glance 意为“匆匆一看”，后面多用介词 at 或 over。　考查主谓一致和动词的语态。不定式短语作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，remain不用于进行时和被动语态，由此可以排除A、B、C三项；另外，decide与主语之间是动宾关系，应该用被动语态，故选D。　考查副词辨析。根据句意用eventually，意为“最后”。意为“不幸地，遗憾地”；factually意为“准确地，符合事实地”；actually意为“的确，事实上”。　根据语境用despite，意为“尽管”。due to 意为“由于，因为”；besides意为“而且，除……之外(还)”；if only意为“但愿”。　考查虚拟语气。句意：如果没有你慷慨的帮助，我不可能度过那段困难的时光。与过去事实相反，因此要用“wouldn't＋have ＋ 动词的过去分词”结构。　考查动词辨析。句意：研究表明，老年人如果被抛给陌生人照顾，会有很深的abandon舍弃；dismiss解散；stand维持，持久；quit退出。故选B。　考查there be结构。remain替代了be动词。句意：关于那项规划的实际价值人们仍存疑问。　考查状语从句的连接词。句意：他被告知至少还要3个月才能恢复并重返工作。　in spite of尽管。句意：尽管他们的关系已经结束，但彼此仍然保持着联系B项和C项意为“除了”；due to 意为“由于”。本文为记叙文。父亲是二战期间一艘商船的总工程师。在1940年9月的某一天，他的商船不幸被鱼雷击中下沉。幸运的是，他活了下来。　推理判断题。根据In September, 1940, my mother, sister and I went to Swansea, where my father's ship was getting ready to sail.可推断，Swansea是父亲B。“给父亲带照片”是捎带的事，不是我们到Swansea的主要目的，故排除C项。　细节理解题。根据电文内容Safe. Love Ted.可判断电报上说父亲是安全的，即“还活着”，故选A项。　词义猜测题。根据For as long as I can remember, he had a weak heart.Mother said it was caused by the torpedoes. He said it was because of the cigarettes.可判断it应指“父亲的心脏不好”，故选A项。　推理判断题。根据By the time he got on deck(甲板) he was alone.可知父亲是最后一个离开轮船的，故选D。　主旨大意题。文章首先指出父亲的身份——二战期间一艘商船的总工程师。接着描述他负责的商船在二战中被鱼雷击中下沉及其本人逃生的经过。由此判断全文主题是：一位轮船工程师在战争年代的一次经历。故选C。：，ou！In your letter you talked about your difficulties with your Chinese learning. Well, my advice is that first you practice speaking Chinese every day for at least 15 minutes, and listen some everyday Chinese by heart. Then, it is a must to listen to some easy tapes for 20 minutes every day, till one day you think it's time for more difficult ones. As for writing, doing simple readings as much as you can and taking some possible notes will be of much help. Besides, writing something in Chinese every day, such as keeping diaries, will greatly improve your writing skills as well as the way you think in Chinese.

　　Hoping my advice will do some good to your Chinese learning.

　　Best wishes!

　　Yours，