大家就请看下面的解析方法:
例:
The poet W. H. Auden believed that the greatest poets of his age were almost necessarily irresponsible, that the possession of great gifts __ the __ to abuse them.
(A) negates ... temptation
(B) controls ... resolution
(C) engenders ... propensity
(D) tempers ... proclivity
(E) obviates ... inclination
〖解答〗
本题在主句谓语动词believed后,继之以两个以that引导的宾语从句,后者以另一角度复述前者内涵。第一个宾语从句中所陈述的中心主题为irresponsible(不负责任的),带有贬义色彩,这就为第二个宾语从句提供了线索。换言之,出现在第二个宾语从句中的两处空格,应综合体现出前述的“不负责任”这一主题。
在空格Ⅱ,五个选项代入后,均无不妥之处,且连同其后作为定语的动词不定式结构,都为贬义色彩。在此情况下,在空格Ⅰ,就再也不能代入任何贬义色彩的选项,否则,“负负得正”的规律会使第二个宾语从句整体上转而带上褒义色彩,故唯有中性色彩的(C) engenders为正确。其余四项代入后均致使事情朝着积极方向发展,无从与此前irresponsible这一主题谐调一致。
〖词汇〗
abuse: 滥用,妄用
negate: 否定,取消,使无效
resolution: 决心,决意,决定
engender: 使发生,造成,招致
propensity: 倾向,习性
temper: 使变淡,使缓和,使温和
proclivity: 癖性,倾向
obviate: 排除,消除,避免
inclination: 倾向,意向,癖好
〖中译〗
诗人W. H. 奥登相信,他那时代最伟大的诗人们几乎都必定是不负责任的;拥有横溢的才华反而导致滥用这些才华的倾向。
一年级英语下册Unit2 Small animals教案2
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
一年级英语教案Module1 unit6 Mid-Autumn Festival
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
上海牛津版一年级英语Unit7 My family教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
上海牛津版一年级英语下册Unit3 Colours教案(1)
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period1教案
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |