虽然现代语言学要求语言应该是描写性的(descriptive),而不是规定性的(prescriptive),但受传统影响较深,中小学教育比较强调记忆和背诵范文(reciting model essays),所以我国语文教学的传统是优秀范文世代相传。
为了写好英语作文,不妨也背诵一些英文名篇或范文,只要是内容好而且文字优美的名篇或范文均可。英语读物浩如烟海,广泛流传的佳作也很多,如狄更斯、马克吐温、海明威等的小说,选其篇幅较短或独立成篇的文章,在读懂、理解其意思之后进行背诵。背诵有利于我们的英语学习,有利于写作,应经常地、不断地进行练习。我们小时候背熟了的文章,过了几十年往往还能脱口而出。多背诵英语读物,就会逐步养成语感,原来用起来很费力的词句,背多了就会在写作中自然流露于笔端。有人认为人类不能成为学舌的鹦鹉,但有一点是天经地义的,即必须先模仿学样,然后才能得心应手地运用。古人云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,就是这个道理。
诗在任何国家的语言中,都被认为是思维表达的最高形式。它那谐美的音韵,严整的格律,简洁的语言都是一般散文所不及的。由于诗歌富于音乐感,易于记忆和背诵,流传也就广泛而迅速。一首悲愤悱恻的诗,能使人心弦共鸣,感慨万千;一首豪迈奔放的诗,能使人意气风发,心旷神怡。英语诗歌中有不少千古绝句,如雪莱名诗《西风颂)(Ode to the West Wind)最后一句:
If Winter comes,can Spring be far behind?
严冬如来时,哦,西风哟,阳春宁尚迢遥?郭沫若译
背熟这样富于哲理的优美诗句,在写作时是不难派上用场的。
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