所在位置：查字典英语网 >小学英语 > 小升初 > 小升初阅读 > 名师怎样教小升初年龄段孩子唱英语歌曲的

名师怎样教小升初年龄段孩子唱英语歌曲的

发布时间：2016-03-17 编辑：查字典英语网小编

　　英语节开幕已有一周，学校的活动井然有序的进行着。学唱英语歌曲是其中之一。一周的歌曲教学让我懂得了许多。同学们先从支支唔晤的哼唱到现在自信的高歌，让我开始琢磨其中的道理。为什么许多英语公开课开课的序幕是listen to a song 。这个环节不仅是激发学生的兴趣，更多的原理还是行的通的。在大学时代，心理学是我的强项，也许感性的我喜欢去琢磨那些理性的东西。

　　《基础英语》作者埃克斯利说：凡是能激发学生喜爱英语学习的方法，便是教英语的好方法。

　　运用英语歌曲符合学生的知识基础、年龄心理特征和认知规律 1．符合学生的知识基础。在英语学习的起始阶段，学过和掌握的英语知识很少，可以用英语歌旧曲谱新篇，把新学的单词、句式套入学生所熟悉的曲调中让学生演唱。这种方式正契合学生的知识结构层次，因此他们乐于参与、积极响应，学得愉快。 2．符合学生的年龄心理特征。小学生活泼、好动，让他们枯燥地背诵外语单词，犹如把他们捆绑起来，学生能情绪高涨吗？而采用听、唱英语歌的教学手段，将语言与情境结合，创造生动、活泼的课堂学习氛围，学生在获得愉悦的同时，更激活了学习的心理内驱力，使大脑充满生机和活力。 3．符合学生的认知规律。从感性认识到理性认识，这是人们获得知识的普遍规律。将英语歌引入教学正符合从感知到理解的认识规律。它把语言知识融合于有趣的歌词中，将知识与趣味、抽象与形象紧密地结合起来，为学生提供更多的感性知识和形象材料；用旋律为学生架起了由感性认识通往理性认识的桥梁，使学生在学习过程中保持着高昂的斗志和浓厚的兴趣；在听、唱英语歌的过程中加深对所学内容的理解与巩固。

　　英语歌教学简便易行，操作性强，效果显著，能有效地激发小学生学习英语的热情，深受学生欢迎。当然，英语歌曲要注意科学地选用，切忌滥用，才有助于教学。

小升初英语阅读学生能接受的教学方法三步骤培训班老师教小升初英语词汇怎样才叫教的好? 小升初升入中学后英语写作学习的几个秘招小升初英语毕业总复习单词句子归类集合贴小升初英语词汇表：你必须掌握的动词必读：小升初英语面试，孩子应该如何准备？有什么好方法激励小升初孩子背单词？小升初英语听力满分答题三部曲考生必看

查看全部

上一篇：小升初英语阅读学生能接受的教学方法三步骤

下一篇：让小升初学生快速记住单词的五步骤