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小升初孩子学英语 家长要正确参与避免3误区

发布时间:2016-03-17  编辑:查字典英语网小编

  单词量大就代表英语好?

  走出效果评估误区

  众所周知,中国孩子在英语上花了大量时间,但效果并不理想。是老师教得有问题,还是孩子学英语走进了误区?

  英语是拼音文字,但是我国传统的英语语音教学方法却是音标教学,这就是学习英语的一大误区。实践证明,音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音,不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念。而掌握了拼读规律(phonics)的英国小学生却可以认上万个单词。70%以上的英文单词字母组合的发音有规律,只要掌握了这些拼读规律,以后再见到类似的单词就能拼读出来,这叫拼读规律教学或自然拼读法。这种方法符合英语文字的特点和规律,同时还可以提高英语学习的效率,不仅学得快,而且记得牢。

  很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的做有很多个意思,在做蛋糕中是制作的意思,在做买卖中是从事的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出做的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?专家指出,这种训练方法是不科学的。正确的方法应该是老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的英语听力,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感。

  比赛证书重要吗?

  培养信心才是关键

  在商业上被广泛提到的投资回报率如今也普遍运用在孩子身上,为了让孩子以后走上社会具备竞争力,家长们深信舍得付出才会有回报,不惜砸重金为孩子将来读名校、进名企、拿高薪买单。一见到跟比赛、等级考试有关的培训班,家长们更是趋之若鹜,唯恐落后。

  年纪小小的陶可今年刚上初一就已经是考证专业户了,小学阶段他考取了剑桥英语、伦敦国际英语等少儿英语证书,如愿进入重点初中后他又开始进入下一阶段的考证征程。

  专家认为,单纯作为敲门砖而被迫考试只会人为造成家长和学生的负担。而且一些看似明智的选择却存在很多隐患。以速成英语为例,不到10岁的孩子要通过六级难度的考试,为了应付高难度的现场作文提问,小学生不得不靠整篇整篇地死记硬背范文来通过考证。这是很多为了考证的孩子所必修的功课,但是这些有着很高等级证书的孩子,却不一定能顺利通过重点中学的面试关。

  专业人士表示,一些家长在孩子的教育上缺乏理性的思考和长远的设计,常常屈服于这个功利社会带来的压力。为了让孩子能够得到敲门砖让学生放弃循序渐进的学习,直接学习等级考试的内容,结果由于基础不牢,能力没到,学生越学越难就会失去信心。

  家长在家教孩子?

  当心造成反效果

  由于英语的日渐普及,越来越多的家长能用英语进行简单的日常对话。在这种情况下,一些家长觉得,既然自己会英语了,为什么不能在家自己教孩子呢?一来,不花一分钱、经济又实惠;二来,孩子的英语水平自己可以清楚了解。第三,还能增进和孩子的感情。

  家住琉璃厂的王芳凭借大学时优异的英语成绩,已经在家教女儿学英语快1年了。然而最近发生的一件事,却让王芳改变了想法。那天,王芳像往常那样与女儿在家练习英语对话,前来串门的朋友突然发现,女儿的发音跟王芳出现了同样的问题,夹杂四川口音、连读不畅、断句僵硬等。王芳这才反应过来,自己的蹩脚英语差点教坏了孩子。

  据了解,关于如何教孩子学英语的问题,许多老师都指出,家长要积极参与到孩子的英语学习中来。然而,到底要如何参与呢?一些家长片面理解成,要自己在家以口耳相传的方式教孩子学习。

  对此,教育专家指出,平时所鼓励的家长参与,绝不是要家长自己在家毫无章法地乱教一气,而是在家里给孩子营造一些比较轻松愉快的英语学习环境。例如,可以在家里营造一个小小英语角,把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来,平时出门时,看到商店、公园、银行、影剧院等场所,试探问孩子英语怎么说,让孩子寓学于乐。或者跟孩子一起在家里看电影、看儿童英语片子,让孩子感觉到家长对于他学习语言的兴趣和重视,从而树立英语学习的信心。在这其中,家长的作用只是起一个督促与兴趣引领的作用,因此并不需要家长精通英语。尤其是对于英语蹩脚的家长,其英语本身就存在这很大的问题,这种情况下盲目教导孩子只会给孩子造成不良的英语学习氛围,影响日后的口语发音、单词记忆、语法学习等。

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