●预测适用考区:
中国大陆地区,港澳台地区,亚洲其他地区(日韩泰)以及澳洲均可参考本预测。以上地区笔试部分(听力、阅读、写作)为统一试卷,口语考试各地区题目可能不同,请参照预测范围进行准备。欧洲、美洲以及其他亚太以外地区不适宜使用该预测,目前除亚太地区以外由于资源和信息等问题还无法提供详细预测,考生朋友可自行参考真题复习。
●预测适用类别:
●阅读:
↘Passage 1noise
↘Passage 2机器人
↘Passage 3American Sign Language
●写作:
A类
小作文为curve;大作文为社会类。
【真题】The steadily increasing proportion of older people has become a trend nowadays, is it positive or negative to society?
很容易的题目,凉月给出一些观点:
positive:
1)the trend only appears in strong and prosperous society;
只有在强盛的社会中才会出现老龄化,这是社会体制、医疗条件、生活条件、社会秩序 高度发展的表现;
2)young people can achieve more opportunities
年轻人可以获得更多的机会;
negative:
1)aggravates social burden 加重社会负担;
2)decreases demographic dividend(针对中国或人口多的国家)减少人口红利;
3)reduce the speed of the economy development 降低经济发展速度;
4)have strong impacts on the culture of the society 改变社会文化(或使文化老龄化);
●口语:
各地题目不同,详细内容请参考回忆。
六年级上册Unit5《What does she do?》教学设计
小学六年级Unit 2 What’s the matter, Mike? 第一课时教学设计
三年级Unit 1 Welcome back to school 第四课时教学设计
五年级下册Unit 2 My favourite season 第二课时教学设计
四年级Unit 3 Is it your skirt? 第一课时教学设计
七年级下册Unit 4 I want to be an actor. 教学设计
七年级下册Unit 2 Where's the post office? 教学设计(3)
六年级下册英语Unit 3 Last Weekend 第二课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第四课时教学设计
五年级Unit 5 My new room 第一课时教学设计
小学四年级Unit 1 Our school 第三课时教学设计
五年级下册Unit 1 This is my day 第三课时教学设计
英语口语——简单
六年级Unit 4《I have a pen pal》B Let’s read 教学设计
八年级Unit 3 What are you doing for vacation? 第四课时教学设计
三年级上册Unit 2 My family 第二课时教学设计
七年级Unit 11 What time do you go to school? (Section B) 教学设计
五年级Unit 3 My birthday 教学设计
五年级下册英语Unit 1 This is my day 第五课时教学设计
小学六年级Unit 3 Lsst Weekend 第一课时教学设计
六年级下册Unit 3 Last Weekend 第三课时教学设计
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第二单元教学设计
三年级英语Unit 2 My family 第四课时教学设计
小学三年级Unit 2 My family 第六课时教学设计
四年级Unit 1 Our school 第一课时教学设计
六年级下册Unit 2 What’s the Matter, Mike? Part B 教学设计
六年级上册Unit 3 What are you going to do? 第四课时教学设计
七年级英语Unit 9 How was your weekend? 教学设计
小学五年级Unit 2 My favourite season 第三课时教学设计
小学四年级Unit 2 What time is it? 第一课时教学设计
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