232.place an emphasis on 强调,把重点放在上
233.encourage sb. in 鼓励;encourage sb. in his/her work 鼓励某人工作;encourage sb. in his/her idleness 怂恿某人游手好闲
234.encourage sb. in with sth. 用鼓励某人做某事
235.on end 连续地
236. at an end 结束了
237.no end of 很多,大量
238.in the end 最终
239.at ones wits end 无法可想,智穷计尽
240.end up with 以而结束
241.come to and end 结束
242.end in 以为结束
243.engage in 或be engaged in 忙于,从事
244.enter for 报名参加
245.enter into 开始
246.enter on / upon 开始
247.be entitled to 有权,有资格
248.be equal to 等于
249.be/ feel equal to 能胜任,能应付
on equal terms 平等地
250.be equipped with 装备有,装有
倒装句中的主谓一致
副词后的倒装
“the+形容词”作主语时的主谓一致
涉及倒装的13个高考英语高频考点
主谓一致的易错点归纳
“主语+介词短语”作主语时的主谓一致
集合名词作主语的主谓一致问题
means作主语时谓语动词用单数还是复数
表语或状语置于句首时的完全倒装
英语主谓一致的三个原则
涉及“only+状语”的部分倒装
主谓一致的三个原则
从句作主语时的主谓一致
与后接名词或代词保持一致
几个容易弄错的主谓一致问题
非谓语动词置于句首的倒装
单复数同形的名词作主语
涉及否定的部分倒装
非谓语动词作主语时的主谓一致
population作主语的主谓一致问题
涉及so...that的部分倒装
并列结构作主语时谓语动词的数
这几道题的谓语用单数还是用复数
数量概念作主语时谓语动词的数
as引导让步状语从句时的倒装
地点状语后的倒装
时间、距离、金额作主语时谓语动词的数
类似So / Neither do I的部分倒装
a (the) number of…作主语时谓语的数
采用“就近原则”的两个典型用法
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