根据出题范围和主题思想按照出题范围和主题思想,可以归类如下:
按照出题范围和主题思想,可以归类如下:
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个人体验
19912009年考研英语真题归类统计表
根据提示信息的形式
按照提示信息的形式,可以归类如下:
1.提纲式作文
提纲式作文为考生提供了题目与一个简单的写作提纲,将考生的写作控制在一定范畴。它要求考生紧扣题目主题,并根据提纲提示的思路和要点展开段落。由于提供的写作提纲一般为三段,所以考生也可以按照三段式作文将简单的提纲展为主题句,再按照主题句作文的写作方法完成文章。
2. 图表作文
图表式作文可综合提供题目、数据、图像、提纲,形式多样,是一种控制性和应用性更强的作文出题方式,从写作类型来看,基本上属于说明文。考生要围绕题目并将有关信息转化为文字形式,这要求考生具有一定数据分析和材料归纳的能力,同时运用一定的写作方法。考研试题一般以三段式写作方法来组织文章,第一段总结归纳信息反映的总的情况,点出主题思想;第二段回答第一段所得出的问题,对数字、数据等信息作出有条理的分析比较;第三段作出总结或给以简单评论。
3. 作文
作文往往给出的是一幅简洁明了的照片、图片或者漫画,要求考生将转变成为文字形式。作文审题时一定包含以小见大,把握象征寓意的过程。式写作是较难的题型之一,面对此类题型,考生应首先确定主题,然后再动笔。尽管中国学生从小学开始就接受了看图作文的系统训练,但是应该了解:首先,英文看图作文和中文看图作文的模式和思维体系是不同的;其次,考研作文的选择都是含有丰富的寓意的,对考生提出了把握寓意、联系现实、深刻思考、丰富表达等一系列较高的要求。攻克作文的关键在于仔细分析、观察细节。
4. 情景作文
情景式作文也是一种控制作文出题方式,它一般不给标题,但规定了具体的情景,考生须从情景信息中找到所写文章的中心思想,在此基础上确定文章的标题和段落结构。在写作过程中,考生应按照情景中规定的范围和条件结合自己的经验和知识来体会、想象和发展段落,但不能脱离情景自由发挥。要注意文章的发展必须合乎逻辑情理,段落之间的衔接要连贯和自然。
2016年中考英语词组辨析:ache/pain
2016年中考英语语法知识考点总结:代词
2016年中考英语词组辨析:about/ on
2016年中考英语词组辨析:path/ road/ way
2016年中考英语词组辨析:see sb doing sth/ do sth
2016年中考英语词组辨析:work at/ work on/ work out
2016年中考英语词组辨析:telephone/ ring/ ring up
2016年中考英语词组辨析:tell of/ tell about
2016年中考英语词组辨析:quick/ fast / rapid /soon
2016年中考英语词组辨析:stop/ station
2016年中考英语词组辨析:quite/ rather/ very
2016年中考英语词组辨析:no / not
2016年中考英语词组辨析:some time/ sometime/ sometimes/some times
2016年中考英语词组辨析:think much(well) of/ think highly of
2016年中考英语词组辨析:treat/ heal
2016年中考英语词组辨析:worth/ worthy
2016年中考英语词组辨析:a bit/ a little
2016年中考英语词组辨析:on time/ in time
2016年中考英语词组辨析:towards/ to / for
2016年中考英语词组辨析:propose/ suggest
2016年中考英语词组辨析:personal/ personnel
2016年中考英语词组辨析:afraid/ fear/ frightened
2016年中考英语词组辨析:lose/ miss
2016年中考英语词组辨析:sound/ voice/ noise
2016年中考英语词组辨析:steal/ rob
2016年中考英语词组辨析:very / right / ju
2016年中考英语词组辨析:work / job
2016年中考英语词组辨析:space/ universe
2016年中考英语词组辨析:subject/ theme/ topic
2016年中考英语词组辨析:above/over/on/upon
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