2014考研英语写作紧抓语言层次和多样性1

　　1.大纲要求

　　写作A节，要求考生根据所给情景写出约100词的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。写作B节，要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文。提示信息的形式有、图表或文字等。

　　A节的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式及语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。B节作文的评分重点在其内容的完整性、文章的连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

　　2.命题趋势

　　自2005年增加了小作文以来，信函写作在历年的考研英语应用文的考查中占主导地位，仅在2010年英语中考查了通知，因此信函的考试预期仍然很大，考生应掌握书信的写作格式及各类信件的写作要领。同时要熟悉其他应用文的写作格式，比如今年在大纲新增单词中出现了memorandum一词，因此不能排除今年考备忘录尤其是商务备忘录的可能，建议考生要未雨绸缪，对这个题型有所准备。

　　根据2013年大纲，2013年的大作文从命题形式上看，还是考查图表和漫画作文;从命题内容上来看，今年的漫画或图表作文一定还是关于个人品质、教育、文化，环境，人际关系、社会等话题;从体裁来讲，图表或作文大都是描写与议论的综合，以议论为主。