考研英语大作文
按照历年考查的趋势,作文已经成为主流题型,连续考查了6次,分别是1998年的如此承诺,2000年的世界商业捕鱼简史,2001年的爱心是一盏灯,2002年的民族文化与世界文化,2003年的温室中的花朵经不起风雨,2004年的终点又是新的起点,2005年的养老足球赛,主题变化多样,考法越来越成熟。
由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用,今年刚颁布的大纲样题又是作文,基本在预料之中,因此我们在复习中,依然要把作文作为重点。作文在命题上可以采取三维立体式,即提纲++情景说明的组合,需要在审题和创作时面面俱到。在构造上又可以采取两图对比式,如2000和2003年考题。但万变不离其宗,语言第一位,结构第二位,内容第三位。
值得一提的是,虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的,但一定要有对比意识,不要写出自以为很牛但对手们也都会的危险作文。
考研英语小作文
写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试,很多考生即使是阅读能力练到很强的程度,写出的作文也非常差,这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然,这一部分更加强调应试策略。
根据所给情景写出一篇应用性短文,包括信件、便笺、备忘录等,约100词,尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书,内容上很容易把握,我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为:辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。
了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的DearXXX,以及Yourssincerely还是需要一步到位。
除外,要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文,这既需要具有英语言文字运用的各种基本功,又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此,考生对这一部分应给予足够的重视,在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
上海牛津版一年级英语Unit3 This is my mum教案
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时5
一年级英语Module1 unit6 Mid-Autumn Festival教案
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
上海牛津版一年级英语Unit7 My family教案
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals第五课时教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
沪教牛津版小学英语一年级上册 unit9 教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
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