名师指导12月英语四六级考前10天冲刺策略

　　主持人：各位网友大家下午好，离12月20号大学还有不到十多天时间，今天有幸邀请到北京学校的周雷老师。

　　周雷：各位网友大家好。

　　主持人：还有北京学校赵建昆老师。

　　赵建昆：大家好。

　　主持人：还有王江涛老师。

　　王江涛：大家好。

　　主持人：首先说一说写作部分，让王老师跟大家说一下，今年写作部分，您预测一下，会有什么变化吗?

　　王江涛：我先说，四六级写作只考两个部分，论说文。一个部分叫议论文和说明文，还有一个部分题目叫应用文，大家应该全面准备，最好不要押题。四六级一般有三点提纲，每点提纲各写一段不要跑题，其实都是主题句，展开各写一句就可以了。比如我们去年12月份考的电子书，都是论说文部分，第一段说明问题的现状，第二个就是原因列举，第三个就是归纳。对于论说文，四级考试主要考的大学生活话题，或者校园生活话题，大学生活只有三个方面，第一个方面就是学习，关于老师，关于课程。还有校园生活，或者今年考的娱乐活动，或者去年考的电子书，06年四级考试考过一个导游词。四级考试只需要关注三个话题，一个是学习，老师，课程。另外一个是校园生活还有一个是打工，当然六级考试考的范围稍微广一点，除了校园生活之外还要考与生活相关的话题，比如说数码产品，电子书之类的话题。

　　至于应用文，四六级也只考两种题型，第一个是书信，大家掌握一下格式就可以了，一般掌握三种格式，首先是称呼，有两种情况，第一种情况写给机构，假设今年12月让你给图书馆，给书店写一封信，或者给哪一个公司写一封信，就写尊敬的先生或者女士就可以了。

　　第二个写给个人，04年1月份，写给小王，Dear xiaowang后面使用逗号。四级考试只需要写120到150个词，四级作文一般10句话左右。像四级作文一般来讲第一段书信写两句，六级也不例外，第一句就是自我介绍，我是某个大学某个系大几的学生，四六级考试的都是大学生。还有一个就是写作目的，如果是私人书信，就不需要自我介绍了。但是假设写一封公共书信，写给校长，写给图书馆，写给书店需要做自我介绍。第二个部分就是写作目的。我写这封信目的是为了干什么，像四六级一般写两句话，第一句自我介绍，第二段就写六句话左右。就是改写三点提纲，四六级考试一般都会有三点提纲，如果是论说文，三点提纲各写一段，如果应用文，比如说书信，三点提纲可以都放进第二段，因为首尾两段可以写一些常用的句型。第三段还可以再写两句话，第一句就是表示感谢，但是需要注意的是如果是私人建议信，就不用表示感谢了。 01年6月份，让你给朋友写一封信建议他怎么度假，给朋友提建议不需要感谢他，需要他感谢你。假设考到公务建议信一定要表示感谢。比如去年考了给图书馆写了公务建议信，希望他改进服务。去年考研书信得分很低，因为语气很生硬。一定要客气，假设四六级考试考到投诉信也需要表示感谢，要解决问题，06年1月份，四六级考过给大学校长写一封信投诉食堂，这个投诉信也需要感谢对方，表示感谢可以说是书信最重要的一个句子，大家可以自己积累，不要写 Thankyou very very much!那就太烂了。

　　第二个就是期待回信，第一种是去信当然期待回信，所以的事情都可以期待回信。最低写两句话，第一段表示感谢，第二段期待感谢，这两个可以颠倒。正文总结一下是比较好写的。尤其四级考试，今年六月份考的一封论说文，去年12月份也是考的论说文。第一段就是自我介绍，写作目的，第三段表示感谢，第二段表示期待回信。第一个部分就是结尾客套，注意Y大写，S小写，这种客套是万能的，任何书信都可以使用，当然还有其他的任何客套，针对公务和个人的书信，最后签名一定要写匿名，大家不要写错。如果邀请一个朋友参加晚会怎么写，投诉信尤其针对六级考试应该重点关注一下，有一个书信服务态度比较差，写一封书信投诉报纸。第三种就是写建议信。其实最应该注意的就是真题，为什么考这样的书信，这样的书信考你是比较合适的，另外像感谢信，这样的书信也需要关注一下，针对今年12月份四六级考试可以关注邀请信，投诉信，建议信，感谢信。

　　第二种应用文就是告示，像06年写的海报，招募志愿者，06年4月份要你写告示启示，主要注意一下格式，首先注意标题，标题怎么找，题目当中大写字母可能就是标题，标题下面要写日期，月日年。第三个部分就是正文，把三点提纲写成三段，最后一个部分就是落款，针对应用文，重点关注两种题型，一个是书信，一个是告示。书信重点关注邀请信，投诉信，建议信，感谢信。告示就是比赛通知，或者开会通知这样的东西。针对今年四六级重点关注两种题型，一个是论说文，重点关注三个话题，第一个是学习，包括老师。第二个是校园生活，第三个是打工。还有就是应用文，针对写作大概就是这么些东西。

　　主持人：非常感谢王老师非常中肯的建议，下面说一下听力这个部分，赵老师给我们考生一些建议。

　　赵建昆：是这样，今年考试听力是占35%的比例，每一年听力部分，如果各位同学做好的话，阅读部分做得比较好的话，这张试卷获得满意成绩应该是非常开心的事情，但是就怕听力部分，阅读部分任何一个部分出现问题，实际上整个试卷都会有麻烦。首先谈一下剩下时间当中听力的备考，分别是我们小对话部分，长对话部分，短文听力，复合听写部分，整个题目难易配比，首先最难的小对话，接下来长对话，短文听力，然后就是复合听写部分。首先我们看一下小对话，首先要注意一下比如说对话地点题，如果还要考你的话，我们看一下2007年12月份考的一个地方，就是酒店，2006年8月份考到我们的剧院。其实对话题并不是很难的题目。只需要各位同学关注热点的当中的地点，我也推荐几个地方大家注意一下，我们都知道人类生活当中应该是衣食住行，除了衣服不考之外，剩下的食，就是餐厅，住就是hotel，住的就是飞机，火车这些稍微注意一下就可以了。除了对话地点题，还有人物关系，比如酒店当中的服务员和接待员，接待员和房客之间的关系等等。过去都考过，除此之外要注意其他的题目，发现小对话题目当中，有一个风格，主语都是一致的，同一个性别，暗示你听这道题目只需要注意其中一个人对话就可以了，无形中减轻大家听力的负担。

　　又比如短对话题目上，发现每一个选项是动作，这种题非常多，有这么多动作哪个是对的，听到情态动词，又比如听到首先，立刻，马上，又听到常用句型，为什么这样做，这样做好不好，小对话整体来讲有一些规律性的题目出现，但是如果发现非规律性题目的时候，也不用担心。首先我们知道小对话一般是两句话，大部分情况之下我们答案都是第二句当中，而不是第一句当中。如果发现这道题目是问答式结构，实际上出现问题的可能性很小，一般会出现回答的答句当中。我们谈小对话过程当中，请各位记住，你会发现选项有明显的重复替换的迹象，如果听到一个单词和短语明显出现，这一项错误的可能性很大，如果明显一个词汇有关同义词的转换。又可能large换成big之类的，我讲到八道小对话的题目特别注意第17和18题，开始都会比较简单，但是最后会比较难，请各位记住后面两道题都用点心。

　　接下来看看长对话和短文听力。首先看看长对话方面，今年考长对话的时候，请大家一定要注意一个主题，求职主题，包括换工作，找工作都会成为考试的可能性，我发现特别奇特的现象，其中大部分考一个主题就是找工作，不知道是不是因为找工作不仅是社会热点，也是容易出现考题的地方，长对话里面大的就是面试，所以请大家一定要小心关于求职的环节的一些所谓的短语的积累，我们在相关的网站上，也已经配发了。接下来对于长对话来讲，大家抓住得分点非常明确，第一句话或者是第一个会合，两句话之类必然有一个答案出现，这道题第一题和第二句话联系非常紧密，很快就勾出来了，这种可能性非常非常明显，每一年都会有一到两道题。接下来第二种可能性，当你发现选项当中有一些题目答案很短，并不是一个句子而是一个短语或者单词的话这个单词只要一被读到，赶快选出来，很可能重复读几遍。

　　接下来第三种可能性，除了我们第一种，细节就是直接第一句话出答案，细节之选之外，还有跟小对话相似，所有的答案一般都会出现一个性别当中，也就是这个人是做回答者，答案都是他的语句中，问题反而经常不会出题目，一个人问一句话，第二人一答，又一道题目出来了。你要跟得上。

　　做长对话的时候，一定要边听边选答案，因为各位同学会遇到一个问题，您的问题根本没有听懂，实际上就等于白等问题了。

　　接下来听一下短文听力，实际上都遵守非常大的规则，就是视听基本一致原则。听到什么，看到什么就去选它，这种规则在长对话，短文听力中使用非常明显，除此之外，短文听力今年考说明文可能性很大，接下来要注意首先三句话，和结尾三句话经常会出题目，尾巴三句话怎么知道是哪三句呢，比如听到最后，听到at last等等，开始的三句话经常对的第一道题目，结尾三句话经常对最后一道题目，接下来还要注意一个转折关系的考点，各位都知道but，经常读得非常快，又比如说however，因为是说明文，必然会谈到一个事情不可替代性，所以综合来讲，长对话和短文听力这两种题目，很多人觉得很难，听着走神了，怎么不走神呢，尽量听懂，其实大家听不懂的，大量在无法听懂的情况下做好题目，要靠你的眼睛，始终看着题目发现哪个单词正好被读到，就看这个区域。还有最后一种题目就是复合式听写，这是各位同学说的人见人恨，人神公愤的题目，如果你还有机会和时间的话，我摆脱各位一件事，08年的试卷整齐了，把所有的选项全部拼写，如果能听写OK的话，前方八个词汇可以得满分了，但是后面三句话，大家尽量不要放弃，能写多少写多少，而且记住一旦发现你听懂的时候，用同义词转换的方式来写，可能得到最高的分数。就像我们《士兵突击》当中说的一句话，不抛弃，不放弃，就会对你获得一个更高成绩的产生很有帮助，得满分不可能，但是得零分几乎是不可能的。

　　主持人：有什么办法可以让听力提高呢?

　　赵建昆：我们知道冰冻三尺非一日之寒，需要很漫长的时间，多记一下，做过题当中的错误，那些单词和短语可能对接下来的题有帮助。

　　主持人：谢谢赵老师，下面请周老师谈一下阅读部分。

　　周雷：讲阅读部分之前先把这次四六级考试一些整体情况跟大家稍微通报一下。这次四六级考试是在12月20号举行，这次笔考，也就是大规模，正规的通用的考试之后呢，在第二天也会举行一个也是历史上第一次四六级机考，这个机考在现在得到的消息是50所学校，这50所学校本身分布也不是均衡的，有些省一所学校都没有，比如说像河南，有的省市会多一些比如说北京、上海。参加机考和参加笔考的同学，其实是可以任意选择的。你可以既选择参加机考，也可以选择参加笔考，也可以选择其中任何一个，如果选择两个，这次四六级成绩是以你两个考试中的比较高的那个来计算。我认为四六级考试委员会做的一个考试的测试工作，大家知道四六级的考试在我们所有的国内的英语考试中，本身来说，是从设计的科学性，到命题的严谨性，到考试的延续性各个方面做得比较好的。比较有科学性的，按照西方的这种完善的英语的测试学体系来出题的，因此大规模的考试，如果要有一个变脸，如果要有一个改变之前，一定会做小规模的测试，会测试试题的效度，测试设备，测试最后成绩所谓有效的正态的分布等等。

　　现在的机考很多人问什么样情况，就我们了解到的情况，机考考的内容是会跟笔考比较类似的，听力是有35%，阅读35%，写作15%，综合15%，把所有答题工作放在计算机上完成了而已。计算机上答题跟笔考有一点不同的在什么地方呢?如果大家参加过一些西方的美国ETS组织的笔考的话，就会发现计算机考试跟笔考的一个很大的区别，在于试卷的阅读性习惯的问题，因为很多同学，假设大家看阅读理解的文章，像快速阅读的文章本身比较长，可能喜欢这一页撩起来一边看着底下的答案，一边读着这个，但是因为计算机屏幕显示的量有限的，机考的时候需要频繁往上翻开一般页，再往下翻一页，这样一个工作，跟我们把试卷撩起来可能大家的感觉是不太一样的，这是一方面。

　　第二个方面，有一些部分可逆性基本上没有，什么叫可逆性，以听力为例，如果大家在笔考的时候，小对话八道题，当你听第八道题的时候，手中的试卷可以浏览第六或者第五道题，如果是机考的话，屏幕上显示的跟声音是同步的，你做第八题的时候只能看第八题的答案，四个选项在那个地方，必须得选一个，ABCD是哪一个就过去了，可能最后允许你翻回来稍微改一下，这个对大家可能会是一个挑战。但是呢，我个人感觉大家不要太过于紧张。因为毕竟是一个测试性的东西，而且还有的同学问到，有没有可能像以后四六级改革，像笔考或者网考的方式改成像现在托福，其他的英文考试那样，完全是大型考试综合的概念，完全大型综合的概念，现在我们知道四六级还是板块比较清晰的，听力就考你听的能力，当然听写部分考一点点词汇的拼写，写作就给你一个题目去写，阅读就是去读，所谓一个大的综合，混合的概念，有可能它把一个人的英语能力，听说读写，甚至加上我们的中国的特有译，五种能力混合在一起考。听起来就很恐怖的，让你听一到资讯，根据听到资讯内容，下面要阅读一篇文章，读的文章跟你刚刚听到资讯可能有关，下面就做题，或者让你先看一篇文章，看完之后让你用口语回答几个针对这个文章提的问题，这就是阅读和口语的互动。还有让你先听一小段对话，两个人可能讨论的是一个话题，针对这个话题，现在写一篇作文，这就是听力和写作的混合。

　　有没有可能以后四六级考试改到这个方向呢，从我的判断来讲，我们的命题委员会，和我们这些专家们，他们会认为这是一个最终的方向。因为这个本身来说确实代表了英语测试更加先进、和更加朝前，更加进步的方向，对大家的英语能力也是更加综合的考察。但是呢，本身来讲，四六级考试本身又是一个比较科学，比较严谨，而且每次改革过程中，都会比较渐进性的改革的一个考试，所以在近期，比较大规模，全国全改成这样的考试我个人认为可能性不大，可能两方面原因。

　　第一个原因就是，如果改成这种方式，要求我们本身题目，命题的水平要求比较高，需要有一个比较好的题库来支持，这个题库不是一朝一夕就可以完成的。

　　第二个方面，就是对于计算机的硬件设备，和网络设备的要求也是比较高的。个人的判断，就是我们的四六级即便是改成机考，也只能讲，英文叫 CBT，computer basted test，不太会改成像托福IBT，Internet basted test，基于互联网要求你有很大量的服务器，能够上传和下载大量的数据，同时要求校园网内部的安全性，可靠性要求很高，这样一个情况下，这是一个方向，这个方向到时候具体什么时候能够实现，我们现在很难说。只不过这次在50个学校展开这样的一个机考试点，更多是测试一下，是看一看大家测试的目的看一下我们中国同学在笔考和机考，如果样本足够大的话，会对比成绩。大家的成绩在笔考和机考之前会有什么样大的差别，从而调整它的题目的设计的思路，和调整题目的难度。这个大家不用太过于恐慌，听到有的同学已经跟我们老师发email咨询这个问题，就是机考怎么办，所以大家不必要大规模恐慌，我的判断三年之内大家有笔考的机会，笔考取消性可能性不大，也不可能一下替代，对于我们的大学英语的老师挑战性也会很大，但这是一个方向。机考包括网考这是一个方向，这是肯定需要大家关注的一个方向。

　　这是关于这次四六级考试的一些题外话，因为我看到有其他的一些同学对于这些问题比较关注，包括有一些媒体的报道，甚至还有其他机构的老师，在讲这个问题，有的可能讲得不是特别正确。比如我看到这样一个说法，说机考以后有可能是可以看视频的，就我个人判断，能看到视频的可能性不太大。

　　赵建昆：看什么视频?

　　周雷：听力是看video，这个我个人判断可能性不大，如果有画面，对这个人听力没有什么太大帮助，不是考察你的视力好不好，是考试你的英语听力怎么样。第二点，稍微懂点计算机的同学都知道视频流量比音频流量大很多，这种情况下没有办法保证真正的效果。所以我个人感觉这个说法是不太妥当的。因为他说改成视频以后就好了，比如小对话有场景题，一看场景就可以选了，我觉得这个说法不好，把四六级命题委员会老师想得太白痴了。这个他们绝对是可以想得到的，四六级考试是非常严肃的考试。这是整体关于这次考试的判断。至于阅读这块，大家知道如果要考的话，可以考的题型是四种，首先肯定是有快速阅读，它所挑战的不是大家能不能读懂的问题，不考你能不能读懂，考你找不找得到。哪怕你很多英文字不认识，但是可以找到相应的信息点就可以了。这个找怎么找呢?大家肯定首先要读题目，带着题目中关健词，去到原文中定位，去找，一般这个时候做题所遵循的问题就是所见即所得。也有网上留言问阅读中哪些词是关健词，最简单就是人文，地名，专用名词，时间，这些肯定是关健词，年代，如果这些东西没有的话，一般问句总是一个完整的句字的主语，宾语，谓语，谓语动词抓这些词就可以了。至于快速阅读后面的题目怎么出?这个大家也要注意。以前四级考试出的比较多的是判断对错，对的，错的，还是没有提及的，这个比较好做，也比较好猜。没提及可能性很小，我们传统的四选一的，有25%的可能性，还有六级让你像简答一样，像填空一样，让你填后半句。找定位，定位完了，这个句子，如果是补全句子，就把原句补回来就可以了，来回翻还要抄，如果机考更是体力活，只用两个指头，来回翻这个题目就行了，这是第一种。

　　第二种题型就是简答，就是仔细阅读中的简答，一般六级考试会考得多一些。简答是给你一篇文章，后面五个问题给你回答，不仅牵扯到一个语言输入理解的问题，还有一个输出问题，千万注意这个句子要写得正确，不能写的是五个句子回答里面都有错误，如果大家语法错误过多的话，是会扣分的，所以希望大家要注意的。

　　第三种题型是四级中考得算是比较多的，也是仔细阅读中的，就是选词填空，给出一堆词，是很讲究技巧的题型，传承了一直以来我们在国内考试中对词汇考察还是要求比较高的。有同学老问，如果老师选词填空里面前面那些词都不认识怎么选?我告诉你基本没法选，选词填空，首先这些词一定要认识，不仅要认识而且要知道词性，给你这些备选项，基本上是四级大纲的词，特殊情况下会有一两个超出大纲的词，其实是换了一个方法考察大家词汇量，这个题对词汇有一定要求，因为这个词汇如果确实一点不认识，那还真是没有办法。而且你最好是知道它的词性，只有当你知道它的词性的时候，往句子填的时候，如果大家知道动词，这个句子如果缺谓语肯定要填动词，如果是出现在主语或者宾语的地方我去找一个名词，然后再根据句子大概意思判断一下，当然里面会有一些线索，比如说前后有一些统一的重复，可以找这个词在上面那些选词填空里面给的备选项里面的同义词，什么东西and后面一个空让你填，基本上是一个同义的，也可能是转折，或者让步的关系，这个都会有，需要大家在最后这个阶段稍微注意一下。经常也会有同学问，考试就剩十天了，我怎么办，就像刚才赵建昆老师讲的，听力这个部分，基本上你该怎么样也就怎么样了。但是有两部分大家应该特别关注的，一个是词汇，最后十天，有时间把四千个单词，或者六千个单词快速过几遍，第二个部分就是王江涛老师讲的写作，就我们现在接触的学生，特别有一些VIP的学生，因为一对一的辅导发现他们的问题就是了解得更加深入一些，发现他们最大的问题是写得太少，练得太少太少，很多同学可能这次考四级是人生当中写的第二篇作文，第一篇是高考的时候写的。也有考六级的同学这是第三次写的，因为前两篇是高考和四级。

　　我们再回到阅读的话题，关于传统的阅读，因为老师们讲得很多，包括好几位阅读老师也挂了他们的视频，录的一个视频的课大家可以去研究一下。有同学经常提一个问题，老师我文章看懂了，但是题目总是做不对，绝大多数情况下，是你那个文章没有看懂，你是认为看懂了，理解是有偏差的，他做题做得甚至没有那些认为自己看不懂的同学好，因为他脑子里有这个误解对这个文章，这个误解来自于什么方面，我来分析一下，两个方面。

　　第一个方面，这个文章中有大量生词，大量难句基本读不懂，你在现场做了一篇作文，根据这个话题做了一篇作文，脑子里构想出一篇文章，根据脑子里那篇文章做题，会理直气壮选择一个错误答案。

　　第二种情况就是很多同学对阅读中逻辑关系不是特别敏感，比如听力中对于转折，递进，因果关系之类要关注，我们阅读中更是这样子的。很多同学就是这个搞不清楚的，比如说因果，因为A所有B，但是经常题目中会出因为B所以A，但有很多同学会选因为B所以A，选项中基本上原文的字，这个选项都出现了，因为逻辑关系不一样，这个需要大家最后的时候稍微关注的一个环节，关于阅读部分，我就讲这么多。

　　主持人：下面咱们说一下综合部分，两位老师说一下。

　　周雷：综合部分一个是完形填空，考大家两种能力吧。一个是词汇，还有一个是语法，语法一般来说考得稍微少一些。词汇就是同义词和近义词的辨析，这个也要结合我刚才讲的内容，大家最后十天，把一些常见的同义词要背一下，特别是它们的意思之间有什么样差别要关注一下。

　　还有一部分是翻译，翻译其实是我们四级试卷中大家比较忽视，但是挺容易得分的一个点，我们四六级的翻译根本不是翻译，我经常讲。因为它的难度实在是太小了，只要你翻译半句话，不是让你翻译一段话，更不是让你把《红楼梦》翻译成英文，或者把莎士比亚的诗翻译成中文。它所说的翻译，翻译现在这么多年考察下来，就是考察这么一些东西，首先第一个就是固定的短语，四六级大纲中规定了一些常见的短语，这个绝对要考的。

　　第二个考一些常见的语法现象，比如说虚拟语气，倒装，如果你发现这个句子又出现了英文这么翻译，前面是only in this way后面是，这样百分之百是倒装，这个点找好基本上这个分都可以得到，这个不是特别重要的一块。

　　主持人：像改错这一块呢?

　　周雷：改错基本上也是考察两种，一种是语法，语法就像我刚才讲的包括赵建昆老师也补充的，像主谓一致，第三人称单数的使用，时态，英文的句子连下来写了，还有写的并不是一个句子，而是一个片断，像这种情况都会涉及到，另外一个就是用词错误，当然用词错误在六级中算是比较难的东西了，词义用错了，本身这个地方应该是这个词，但是用了一个形似词，近义词就意思完全不一样了，改错就是这种情况，基本上在六级中才会考到的题型。

　　主持人：说到阅读部分，同学可不可以积累一些近期比较热点的话题，对你的阅读更加有利一些呢?

　　周雷：阅读的趋势并不是近期最热点的话题才会出的，这就是押题的趋势，比如说今年有奥运会，有地震很多事，考试会不会考这个?还真不一定，有时候四六级考试就会考一个跟这个完全无关的。比如说会考小孩到底送到幼儿园去，还是在家教育好，跟这个完全没有关系，所以不要有任何侥幸心理，阅读也是这样子的。经常考次热点话题，最热的话题不会考，但是考的话题一定跟日常生活有关系，互联网的应用，环保，科学发展，像这样一些话题，不一定是最热点的话题。

　　主持人：行，咱们今天的访谈到这里就要结束了，感谢三位老师到我们今天的访谈为我们大家分享了最后时间的冲刺建议，希望大家在12月份四六级考试取得好的成绩，感谢您的观看，再见!

　　合：谢谢!再见!