2014年6月英语四级仔细阅读部分答案及解析

　　2014年6月英语四六级落下帷幕，整理试题解析供大家参考。

　　四级仔细阅读部分答案及解析

　　一. 选词填空

　　这是一篇关于老年人睡眠的文章，文章难度适中，按照课堂上所讲的做题顺序解题，在单词没有问题的情况下完全可以实现满分。以下是答案解析仅供大家参考。

　　1.N)tend.

　　解析：前有名词做主语后面是动词不定式的形式，缺少动词并且此动词还可以用to do的形式作宾语，在根据文章的意思应该是tend to do 的结构易于做某事或有做某事的倾向

　　2. L)negative

　　解析：前有动词has an/a，后有名词effect，所以中间缺少形容词，根据文章的意思有负面作用

　　H)efficiently

　　解析：前是动名词sleeping，后面是副词straight所以中间缺少应该是副词，根据文章的意思年轻人睡眠质量高，一觉睡到天亮

　　3. B)associated

　　解析：前面是be动词is后面是介词with所以中间缺少形容词并且他们之间应该可以构成一个短语,根据文章的意思然而年龄大的时候多睡觉有利于健康，所以这个短语的意思应该是与有关

　　4.A)alert

　　解析：前面有并列连词和构成比较级地more，后面是if引导的条件状语从句，所以中间缺少形容词，根据文章的意思他们会感觉更好，会更机敏

　　5.J)function

　　解析：we need to做后置定语修饰sleep，后面是副词well所以中间缺少动词，根据文章的意思虽然随着年龄的增大我们能踏实地睡很久越来越难，但是我们所需要的睡眠数量却不能改变所以这里选function做动词用意思是运行、进行

　　6.F)definitely

　　解析：前面是is，后面是名词myth，所以中间缺少的是名词或形容词，根据文章的意思老年人需要睡眠量小，这完全是无稽之谈最后确定此处缺少副词

　　7.O)younger

　　解析：前面是is，后面没有成分所以此处缺少的是名词或者形容词，根据文章的意思老年人越健康，他所需要的睡眠量就越想年轻的时候

　　8.E)continuing

　　解析：前面是介词from后面是动词不定式的to所以中间缺少的动名词，根据文章的意思研究的数据表明如果老年人任然能够保持像30多岁时的睡眠量，那他们就会从中受益

　　9.G) different

　　解析：前面是is，后面是介词from中间缺少形容词，根据文章的意思因人而异

　　二.篇章阅读

　　这两篇文章的难度适中，所以经过我们阅读训练的同学应该很容易找到答案的出处，以下的内容供大家参考。

　　Passage1

　　10.D)Interracial lodging may have diverse outcomes.

　　解析：选项A：不同种族学生间的冲突是不可避免的。

　　选项B：不同种族的学生彼此之间都存有偏见。

　　选项C：安排不同种族的学生住在一起弊大于利。

　　选项D：安排不同种族的学生住在一起有多种结果。

　　本题为细节推论，有效阅读段落是前两段。前两段都是最近的研究结果，综合两段的意思D项是最全面的，

　　11.D)Being surrounded by white peers motivates a black student to work harder to succeed.

　　解析：选项A：白人学生容易看不起他们的黑人同学。

　　选项B：在学业上黑人学生能与他们的白人同学抗衡。

　　选项C：大一的时候黑人学生在白人同学间感觉有点尴尬。

　　选项D：这种白人同学的环境激励着黑人同学更加努力获得成功。

　　本题语义题，问的是Sam Boakye的话是什么意思。第三段是俄亥俄州立大学的一个研究结果，第四段是一个例证在证实这个研究结果的，所以S的话的意思就是研究的结果。

　　12.A)Interracial roommates are more likely to fall out.

　　解析：选项A：不同种族的室友更有可能发生争吵。

　　选项B：几乎没有白人学生愿意同黑人同学同住一个房间。

　　选项C：不同种族的室友确实无法和睦相处。

　　选项D：随机安排学生住宿不是一个号方法。

　　本题是细节推论题，根据关键次可以确定第7段是有效阅读段落，根据文意答案为A

　　13.D)The school randomly assigns roommates without regard to race.

　　解析：选项A：不同种族的学生要同住一个房间。

　　选项B：学校把不同种族的大一新生安排住在一起。

　　选项C：安排住宿的工作毫无例外地分派给了不同种族的学生。

　　选项D：学校不考虑种族因素随机安排住宿。

　　本题是细节题，根据关键次定位第10段为有效阅读段落。

　　14.A)It is unscientific to make generalizations about it without further study.

　　解析：选项A：在没有进行深入研究就对其进行归纳是不科学的

　　选项B：学校在安排学生住宿问题上应该谨慎。

　　选项C：在安排住宿之前应该考虑一下学生的种族背景。

　　选项D：派在安排住宿方面有经验的人来解决问题。

　　本题是观点态度题，看清楚谁对谁的观点态度有次可以确定，根据关键词可以确定最后一段为有效阅读段落。

　　Passage2

　　15.B)Rates of death from illnesses have risen due to global warming.

　　解析：选项A：地球的温度影响经济发展速度。

　　选项B：由于地球变暖死于疾病的人数增加。

　　选项C：营养不良在贫困国家引起了严重的健康问题。

　　选项D：经济趋势与人口和自然灾害有关。

　　本题是细节题，利用关键词定位第二段第二句话为有效阅读区域。B项就是原文的同义改写内容。

　　16.A)It was challenged by some climate and risk experts.

　　解析：选项A：遭到气候和风险专家的质疑。

　　选项B：引起了科学界的兴趣。

　　选项C：得到了环保主义者的认可。

　　选型D：在发展中国家引起了轩然大波

　　本题是推论题，可以利用62题和64题确定有效阅读区域为第三段和第四段，由于第三段首句就出现了but所以先看第三段，如果没出答案再看第四段。根据第三段内容判断答案为A

　　17.B)It is invalid in terms of methodology.

　　解析：选项A：这个数据让人尴尬。

　　选项B：从方法上来讲是不可靠的。

　　选项C：值得我们密切关注。

　　选项D：结论是故意夸大了的。

　　本题是观点态度题，要看清楚谁对谁的观点这也就是本题的关键词，根据关键词定位第五段第一句话就是有效阅读区域，答案很容易判断出来。

　　18.D)Its rough estimates are meant to draw the attention of world leaders.

　　解析：选项A：报告的结论结论基于仔细搜集的数据。

　　选项B：如果对数据进行细致的核查，报告是经不起推敲的。

　　选项C：这个报告会在哥本哈根会议上引起激烈的讨论。

　　选项D：报告的大体上的估计必须引起世界领导人的重视

　　本题是观点态度题，要看清楚谁对谁的观点同山一题，根据关键词定位有效阅读区域为倒数第二段。答案很明显。

　　19.D)How rich countries can better help poor regions reduce climate hazards.

　　解析：选项A：富有地区和贫穷地区在抑制地球变暖方面如何分担责任。

　　选项B：由于气候变化所带来的人类和经济损失如何变能减少。

　　选项C：在全球范围内滞留热量气体的排放如何能减少。

　　选项D：富有的国家怎样更好地帮助贫穷的地区减少气候的危害。

　　本题是细节题，利用关键词定位最后一段为有效阅读区域。答案D就是原文的同义改写。