冲刺必看:大学英语四六级语法全面解析
一、动词语态详解
语态是动词的一种形式,它用来表示句中主语同谓语动词之间的关系。
英语有两种语态, 主动语态和被动语态, 主动语态表示主语是谓语动词动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动词动作的承受者。例如:
1.I have repaired the radio.
我修好了收音机。
2.The radio has been repaired.
收音机被修好了。
3.The students cleaned the classroom.
学生们打扫了教室。
4.The classroom was cleaned by the students.
教室被学生们打扫了。
被动语态的构成:be + 过去分词
1.A building was damaged by the storm.
暴风雨毁坏了一座建筑物。
2.Our plate was made in China.
我们的盘子是中国生产的。
3.My bike was stolen.
我的自行车被盗了。
常用的被动语态的时态变化如下,以 ask 为例:
现在I am asked, I am being asked, I have been asked
过去I was asked,I was being asked,I had been asked
将来I shall be asked, I shall have been asked
过去将来I shall be asked
被动语态的疑问句是把助动词提前到句首。
1.Has your TV set been repaired?
你的电视机修了吗?
2.Was the kite broken?
风筝破了吗?
3.Has the work been done?
工作结束了吗?
被动语态的否定式是在助动词后面加 not.
1.The letter has not been sent out.
信还没有发出去。
2.The little boy has not been found out.
小孩还没有找到。
3.The cap has not been mended yet.
帽子还没有补好。
4.Their money has not been sent to them.
他们的钱还没有送到他们手
揭秘:2011年小升初各重点学校的英语水平
“小学6年”改5年 北京丰台5年内试点学制改革
十一学校小升初考试数学,英语占多少分?
教师进修学校实验班的英语水平
2011小升初师达学校实验班的英语水平
2011小升初交大附中实验班的英语水平
2011小升初四中实验班的英语水平
2011小升初人大附中、人分的实验班英语情况
2011小升初升学名校模拟面试视频
13分实验班中孩子的英语水平
北京各区县小升初方案出台 海淀持平朝阳要三证
北京:外来人员子女小升初借读须备齐三证
2011北师大实验中学的英语水平
国内首个七年制中学亮相 五年级学生可报
小升初101中学的4个实验班的英语情况
北京小升初五十七中的英语实验班
东直门中学的实验班学生英语情况
2011小升初三帆中学英语实验班英语水平
小升初171中学的实验班学生英语情况
小升初英语考什么?独家部分题目公布
2011小升初北航附中实验班的英语水平
小升初学生练习口语的晨读好材料
家长应如何科学对待孩子的分数
2011小升初161中学的实验班英语水平
看看英国的家长怎样面对“小升初”战斗
西城外国语中学孩子的英语水平
盘点近七年北京小升初政策看点
小升初英语知识补充:公交运行的各种状况
2011学而思排位赛英语试题、答案和视频解析
北京教育规划纲要发布 小升初10年内仍不考试
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |