大学英语中的阅读理解文章的体裁主要有三类:叙述文、说明文和议论文。
1、叙述文
叙述文一般以讲述个人生活经历为主,对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中,或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文,因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以三级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是:
1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历
2) 叙述先前的经历及其感悟或发现
3) 叙述接下来的经历及其感悟或发现
4) 做出总结或结论
2、说明文
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即:提出问题 发现直接原因
分析深层原因 得出结论或找到出路。
知道了类似的文章结构特点,就可以据此来进行考题预测。比如,我们看出了该篇文章属于这种结构类型,就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因,还有可能要出现推断题。
3、议论文
我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张 反主张模式。在这一模式中,作者首先提出一种或某些人认可的主张或观点,然后进行澄清,说明自己的主张或观点,或者说提出反主张或真实情况。
议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题,文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点,解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案,基本上不存在任何困难。
幼儿英语故事:魔法南瓜
少儿成语故事:病入膏肓(双语)
少儿成语故事:一技之长(双语)
趣味英语故事:吹牛大赛 比父母(双语)
少儿成语故事:梁上君子(双语)
幼儿英语故事:Three Blind Mice
少儿寓言故事:睡美人双语)
幼儿英语故事:Spring in the Green Season
幼儿英语故事:找朋友
趣味英语故事:两个狗洞(双语)
少儿寓言故事:白雪公主(双语)
趣味英语故事:英语小幽默(双语)
幼儿英语故事:The Girl who Married a Bear
少儿成语故事:名落孙山(双语)
少儿寓言故事:勇敢的小裁缝(双语)
趣味英语故事:孩子和父亲(双语)
幼儿英语故事:我与河马
幼儿英语故事:教练与他的队员
幼儿英语故事:感恩节的由来
幼儿英语故事:好孩子
幼儿英语故事:BUYING A HAT
少儿寓言故事:灰姑娘(双语)
趣味英语故事:他的耳朵在我衣兜里(双语)
趣味英语故事:穿哪条裙子?(双语)
趣味英语故事:晒冰(双语)
少儿成语故事:功亏一篑(双语)
幼儿英语故事:在森林里
趣味英语故事:好孩子(双语)
趣味英语故事:一个愚蠢的人(双语)
少儿寓言故事:渔夫和他的妻(双语)
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |