英语各个题型之间并不独立,一篇阅读文章里面包含了英语的很多方面。所以,很多人仅仅通过新概念英语的几十篇文章就讲英语提高了一大截。
阅读是英语四六级考试中最重要的部分,得阅读者的天下。阅读只要达到32分,考试及格应该没有问题。
阅读前。最好是词汇有一定量的积累。
建议将真题阅读作为精读材料。只要将历届真题阅读材料吃透就没有问题。
15套真题一共60篇文章。留20篇作为最后一周冲刺检验使用。
第一步:做题。对40篇文章模拟考场实际作答,第一遍都必须首先注意提高阅读速度,一篇文章注意控制时间在10分钟以内,对答案看自己对多少。分析自己为什么做错。
第二步:分析词汇与难句。分析研读文章,词典必备,不懂就查。文章中精彩的语言,注意词的使用、内涵和搭配和扩展,将词汇进行归纳记忆,以及对精彩句型的模仿和难句突破。这是一个词汇与作文提高的过程。
第三步:分析篇章结构与出题点。注意句子和句子之间的关系是什么,是因果、递近、转折还是什么,尤其注意文章的第一句和最后一句,以及每段的第一句和最后一句与其他句子的关系。掌握文章大意、结构、作者、专家等的观点。对文章和考点、干扰等进行详细的分析、总结。
第四步:温习、全面总结以上三步的成果,做到烂熟于心。有余力克背诵真题阅读文章。
第五步:考试前一周,一天四篇,解决前面留下来的20篇文章,将前面的成果应用于实际当中,进行实际模拟。再总结实际模拟。再总结归纳提高。一篇文章控制时间在10分钟内。
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修4 Unit 5《Theme parks》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(二十七)《Poems》(人教版选修6)
2017届浙江省高考英语一轮复习基础巩固:必修1 Unit 3《Travel journal》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修2 Unit 5《Music》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:选修6 Unit 2《Poems》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修4 Unit 4《Body language》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(四十)《Meeting your ancestors》(人教版选修8)
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(二十四)《Making the news》(人教版必修5)
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修2 Unit 4《Wildlife protection》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修1 Unit 2《English around the world》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十四)《Sharing》(人教版选修7)
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十九)《Pygmalion》(人教版选修8)
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修3 Unit 4《Astronomy the science of the stars》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修2 Unit 3《Computers》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修5 Unit 5《First aid》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础巩固:必修1 Unit 5《Nelson Mandela—a modern hero》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十三)《Under the sea》(人教版选修7)
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修2 Unit 1《Cultural relics》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十一)《Living well》(人教版选修7)
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十八)《Inventors and inventions》(人教版选修8)
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修4 Unit 1《Women of achievement》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修1 Unit 3《Travel journal》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(二十八)《A healthy life》(人教版选修6)
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修5 Unit 4《Making the news》
2017届浙江省高考英语一轮复习基础巩固:必修1 Unit 4《Earthquakes》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(二十九)《Global warming》(人教版选修6)
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十)《The power of nature》(人教版选修6)
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十二)《Robots》(人教版选修7)
2017届浙江省高考英语一轮复习基础晨记:必修1 Unit 4《Earthquakes》
2017届高考英语一轮课时跟踪检测:(三十六)《A land of diversity》(人教版选修8)
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