各种从句在四六级阅读中层出不穷,这既是考试的重点,也是考试的难点。很多考生对对定语从句、状语从句及各种名词性从句傻傻分不清。老师在考前带领大家一起来系统的学习一下从句的含义、分类及用法等,希望在几天的考试之后,考生能在从句的考点上一起呵成。
一。从句的分类
从句是相对于主句而言的,不能独立成句。按句法功能从句可分为三类,即名词性从句、形容词性从句(即定语从句)和副词性从句(即状语从句)。其中名词性从句还包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
二。各种从句的概念及用法
1.名词性从句
名词性从句的功能相当于名词词组。引导名词性从句的关联词包括: 连接词that, if, whether; 关系代词who, whoever, whom, whomever, which, whichever, what, whatever, whose; 关系副词where, when, why, how。 其中, 连接词只起连接作用, 在从句中不充当任何句法成分,而关系代词和关系副词既起连接作用, 在从句中又充当一定的成分。
(1)主语从句
主语从句,即在复合句中充当主语成分的句子。
例如:That he finished writing the composition in such a short time surprised us all。
(2)宾语从句
宾语从句,即复合句中作谓语动词、非谓语动词、介词的宾语成分的句子。
例如:His mother said (that) Saul Grant was a music critic。
(3)表语从句
表语从句,即在复合句中用作表语成分的句子。
例如: My opinion is that you should not go alone。
(4)同位语从句
同位语从句用于解释说明前面的名词。
例如: The fact that the earth is round is true。
2.形容词性从句(定语从句)
定语从句有关系代词或关系副词引导,其作用相当于形容词词组,修饰前面的名词。例如:
The student who answered the question was John。
3.副词性从句(状语从句)
状语从句就是充当句子状语的从句,它可分为时间、地点、方式、比较、原因、结果、目的、条件和让步从句等。
例如:When it rains, I usually go to school by bus. (时间状语从句)
三。同位语从句和宾语从句的区别
二者形式上类似,其主要区别在于:意义上,同位语从句对一个名词加以补充说明,定语从句对一个名词进行修饰或限定。结构上,同位语从句由连词引导,连词在句中不做任何成分,只起引导作用,由关系代词引导的定语从句,关系代词在从句中担当一定成分,含有代替所修饰或限制词语的意义。
以上为各种从句的系统内容,希望考生系统的掌握从句要点,不要混淆知识点,理会错文章的意思哦。
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