1.测意指代题
该类题型一般用双引号标出需考生理解部分.
标出部分一般有两种内容:
一种属于超纲词汇的推理.历史上考过几次.这种题目属于托福阅读理解里面经常考察学生的题目,一般出现在考试当中的机会不大.
另外一种属于大纲词汇的理解.这些大纲词汇一般都是一些简单而且浅显的单词,虽然六级不会考察大家对于it,they,he这些代词指代关系的考察,但是一些简单单词的一词多意是需要大家通过读文章来进行解题的.
一般这种题型的出现需要大家首先对于该词,词组或者分句所在句子进行理解,如果无法得出结果,到前句寻找答案.
2.主旨大意题
该类型题目考察考生对于全文的主要内容和中心思想的理解.题目一般出现在5道题目的最后.其基本目的就是在考生做得晕头转向之际让考生轰然趴下.当考生阅读全文获得大量的信息以后,考生对于主要内容的把握一般会出现偏差.
解题时,寻找在每段第一句话当中重复出现频率最高的那个词,即为该文章主要内容.倘若无法判断高频单词,一般看第一段确定文章主要内容.
3.细节理解题
该类题目考察考生对于文章具体内容的理解.之前已经详细描述了如何通过关键词解题,此处不赘述.
4.暗示推理题
该类题目考察考生的联想能力.
此类题型切忌直接拿该句当中提及的细节作为答案,这个是不正确的.考生应该要做的最好能够通过该句推理,如果实在不行,可以到下文寻找重点信息.
行文顺序虽说与出题顺序基本一致,可是我们的做题顺序要和以上所提及的题目类型顺序一致,这样才有利于学生用最短的时间解题.
2009年广东高考英语新题型读写任务写作简介
高中英语作文:五一见闻
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(4)
2009年高考英语看图作文专项练习
高考英语作文功能话题讲练一:时间的表达
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(1)
高中五一英语作文:五一劳动节May Day
几种典型的英语作文开头引述方法
高中五一英语作文:A Serious Social Problem
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(13)
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(14)
高中五一英语作文:我的旅游生活
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(2)
2009年高考英语作文专项训练----任务型写作
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(6)
高中英语作文:关于是否恢复五一长假的建议
高考英语作文功能话题讲练(5套)
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(17)
高中五一英语作文:A flower for my mum
高考英语写作经典句型集合
英语作文范文:“我的五一”
高考英语作文技巧:如何写好读写任务文章
2009年高考英语作文专项训练:任务型写作(5)
高考英语作文功能话题讲练五:物品的描述
高考英语作文功能话题讲练四:路线的描述
高考英语技巧:A、B开头的10个高中英语常见句型
广东高考英语新题型读写任务写作答题指导
高考英语读写任务基本写作模板
高中英语日记:五一劳动节
英语写作中常用句子及套用模式
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |