It is not obvious how the capacity to visualize objects and to figure out numerical patterns suits one to answer questions that have eluded some of the best poets and philosophers.
词汇突破:
visualize 想象
figure out 发现和找出
suits 使适合
主干识别:句子主语是由how引导的一个主语从句,it是句子的形式主语;句子主干为: How is not obvious.
在主语从句中主语是capacity,谓语是suits 宾语是one ;
其他成分:状语为to answer主语后加上两个动词不定式做后置定语; 动词不定式中的宾语questions后面接一个that引导的定语从句。
难点揭秘:这个句子是一个由形式主语it引导的主语从句,其中难点为需要识别出主语从句中的动词suits.
译文赏析:构思物体和找出数字模型的能力是如何让一个人去回答那些连最好的诗人和哲学家都回避的问题的,这点我们还不是很清楚。
冀教版七上《Unit 3 Body and Feelings》(Lesson 21-22)word教案
2014秋湘少版英语六上《Unit 2 Katie always gets up early》word第2课时教案
北师大版(一起)六上《Unit 1 meeting the BINGO Kids》word教案
外研版英语六下《Module2 Unit1(Ⅱ)》教学设计
冀教版七上《Unit 3 Body and Feelings》(Lesson 23-24)word教案
冀教版七上《Unit 1 School and Numbers》word知识点归纳
冀教版英语六下Lesson 10《Exercise》word教案
外研版英语六下《M5 U2》教学设计
冀教版七上《Unit 3 Body and Feelings》word重难点归纳
冀教版七上《Unit 4 Food and Restaurants》word全单元教案
冀教版七上《Unit 4 Food and Restaurants》(Lesson 31-32)word教案
冀教版英语六下Lesson 3《Let’s Play》word教案
冀教版英语六下Lesson 4《Did you have fun》word导学案
2016春外研版(一起)六下Module 5 Unit 2《Some children are jumping in the water》word学案
冀教版英语六下Lesson 8《Al ways brush your teeth》word教案
冀教版七上《Unit 4 Food and Restaurants》(Lesson 25-26)word教学参考
人教版七年级上册英语教案
2016春外研版(一起)六下Module 6 Unit 1《It was Daming’s birthday yesterday》word教案
冀教版七上《Unit 4 Food and Restaurants》(Lesson 25)word教案
2016春外研版(一起)六下Module 9 Unit 1《Best Wishes to you》word教案
2016春外研版(一起)六下Module 4 Unit 1《I can’t carry all these things》word学案
冀教版七上《Unit 4 Food and Restaurants》(Lesson 31)word教案
外研版英语六下《Module2 Unit》教学设计
2016春外研版(一起)六下Module 2 Unit 1《When are we going to eat》word教案
2016春外研版(一起)六下Module 10 Unit 1《We’re going to different schools》word教案
冀教版七上《Unit 4 Food and Restaurants》(Lesson 25-26)word教案
冀教版英语六下Lesson 2《At the sports shop》word导学案
冀教版七上《Unit 1 School and Numbers》word重难点归纳
冀教版七上《Unit 4 Food and Restaurants》( Lesson 29-30)word教案
冀教版七上《Unit 1 School and Numbers》(Lesson 4)word学案
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |