13.
Q: What does the woman suggest doing?
A. Having a break. B. Continuing a meeting.
C. Moving on to the next item. D. Waiting a little longer.
14.
Q: What do we learn from the conversation?
A. The weather forcast says it will be fine. B. The weather doesnt count in their plan.
C. They will not do as planned in case of rain. D. They will postpone their program if it rains.
录音原文:
13.
W: I think weve covered everything. What about a cup of coffee before we move on to the next item?
M: Good idea. I really cant wait another minute.
解析:
A 关键是要听懂表示建议的巨星What about a cup of coffee before we move on to the next item也就是说,先稍作休息,故A正确,而B,C均不正确。D与对话内容无关,只是利用个别原词制造的干扰项。
14.
W: But what happens if it rains? What are we going to do then?
M: Well have to count on good weather, but if it does rain, the whole thing will have to be canceled?
C 关键要抓听but后面的重要信息如果真的下雨,整个事情就得取消,关键词是rain和cancel,含有对应的信息的是C万一小雨,他们将无法按原计划行事。本体属于第二个人的话语中间带but的转折题,but后面是答案。对话中没有提到天气预报,故A不正确;count on意思是指望,依靠,count in意思是把......计算在内,男士说我们得观望天气,而B他们没把天气计算在内与男士的话恰恰相反。D错在postpone推迟。
“四步法”攻克名词性从句
以社会热点激活高中英语学习
利用多媒体提高农村学生写作能力
如何教授创意性写作?
初中英语动词不定式精讲精练
如何提高英语阅读理解能力
一位英语教师眼中的英国教育
英语写作需要什么
做足听前的准备工作
概念图在初中英语阅读教学中的运用
立足新课程,探究新方法,解决初一新生英...
教授写作技巧:鼓励学生参与
通过结合听说读写四技能的训练提升写作教...
外研社2010年暑期“外语教学中的行动研究...
开学第一堂课:点睛之作(下)
通过建立语言信息库帮助学生提高写作
语感培养与形成的四要素
外研社2010暑期“外语教学与研究中的统计...
英语作文教学的新思考
初中英语课外阅读策略的探索与实践
通过阅读提升完形填空解题能力
基于网络资源的大学生英语写作能力培养模...
运用报刊阅读,促进英语教学
有效训练阅读策略
词汇复习应语境化
浅谈新课程标准的核心环节
小学英语互动教学模式的探索和实践
寓教于乐——综艺节目现身英语课堂
积极寻求教师职业发展的途径
双语词汇教学中的主要问题和对策
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |