资料的选择:
1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》
听力结构:
Section A:10个短对话
Section B:3个段子;复合式听写(很少考)
类型题:
比如:Would you go to dance with me tonight?去不去干
回答Yes/No.以及理由。
Would you go with us? Would you join us?
Would you go with me? Do you wanna come?
Wanna come?
应试听力提高的三个层次:
1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题
听力遇到的问题:
一、语音问题:
连读:跟读提高口语,考试时不太重要,注意听重读。
二、态度方向:
测试:Im upset. Im overjoyed.
Im beside myself with joy. Im in the blues.
I feel high today. I feel down recently.
三、口语话问题:
语气(升降调、重读)
例句:Something just hit the front window.
What?(什么东西呀?你说什么(没听清)?惊奇,生气。)
例句:He was my boyfriend.
考校园生活:
学生:异性(同学关系)、同性(室友关系)
口语词汇
tape 胶带(邮局场景) cassette 磁带
project 作业 =assignment awful 糟糕的
terrific 特棒的 awesome 特棒的
I see. 我明白。
I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。
I have got ... 我有 have to = have got to
be going to = be gonna want to = wanna
tell him Ill take this book. 表示买
I wont buy that. 我不信。buy=believe
四、场景问题:
1、如何出考题 2、如何判断场景(场景线索词)
例如:book(校内:Libary;校外:bookstore)
textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
manager, order--bookstore
解题思路:
比如:traffic: traffic jam car: break down
高中英语语法-浅谈英语构词法(二)
高中英语语法-“未曾实现的愿望、打算”表达法种种(一)
高中英语语法-“ No matter+ 疑问词”与“疑问词+ ever ”用法透析
高中英语语法-“be to do”的用法
高中英语语法-词义猜测“十法”(二)
高中英语语法-“ up to ”用法小结
高中英语语法-rather than, prefer 与 would rather
高中英语语法-had better, should, ought to学习四要素(一)
高中英语语法-must, have to和have got to
高中英语语法-闯过特殊量词六道关(一)
高中英语语法-谈 more than 与 less than
高中英语语法-词义猜测“十法”(一)
高中英语语法-记牢单词的十种方法之一
高中英语语法-名词用法面面谈
高中英语语法-worth 用法拾零
高中英语语法-put词组练习
高中英语语法-数学英语词汇之三
高中英语语法-go词组练习
高中英语语法-had better, should, ought to学习四要素(二)
高中英语语法-make词组练习
高中英语语法-but 的用法之二
高中英语语法-如何表达未曾实现的意图、安排和希望
高中英语语法-“的”字表达面面观
高中英语语法-含有国名的习语
高中英语语法-As to 与 As for 用法小结
高中英语语法-“形”同“意”合的谚语口译
高中英语语法-时尚新语
高中英语语法-略谈be of 结构
高中英语语法-Each & every
高中英语语法-英语成语俗语大杂绘
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |