导语:对于一个高中生来说,已经具备了一定的观察(发现)能力、分析能力、归纳能力、比较能力、模仿能力、设计能力以及创造能力,而自主学习英语语法的过程正好是培养和运用这些能力的一个过程,因此完全可以通过自主学习来掌握课本的基础语法知识。以下是自学英语语法的基本过程和方法,希望能给高中的同学一点启发和帮助。
1.观察感悟:现行的高中英语课本每个单元的语法分别在三个板块中呈现和运用。1)在课文文本中呈现;2)在课本附录部分呈现;3)在单元同步练习中运用。这三个板块之间的排序是有一定逻辑关系和合理排序的。首先是在课本中自我观察、感悟和发现,对语法知识有一个初步的认识和留下第一印象。这个过程主要是观察结构特点、词形的表达方式、语序等。在此基础上再进入附录部分语法项目的进一步学习、观察和分析。由于附录部分有详细的说明和例句,所以为自主学习提供了重要的资源和保障。
2.作出结论:在反复观察和分析的基础上,尝试自己动手作出结论。比较可行的办法是:对每个例句分别进行归纳和总结,并且尝试用自己最简洁的语言表述出来。
3.初试牛刀:在得出基本结论和把握基本规则以后,马上进入课本中的练习。对于课本中相同的练习没有必要全做,根据需要选做一部分就可以了。每做完一个练习以后,要及时发现问题和反思纠错。
4.模仿运用:参考课本的例句,尝试用同样的方式来表达。在语法结构不改变的情况下,改变原句的某些内容(如不同的人称,不同的词语等),写出新的句子(结构源于课本,但句子的具体内容又不同于课本)。
2014年12月大学英语六级写作试题考前热点高分范文(三)
2014年12月大学英语六级作文预测30篇及思路点拨篇(1)
2014年12月英语六级写作范文鉴赏:大学住宿
2014年12月大学英语六级写作考前最后10篇模拟写作范文(3)
2014年12月大学英语六级写作试题考前冲刺范文(七)
2014年12月英语六级写作范文鉴赏:考公务员热
昂立供稿2014年6月英语六级作文范文
2014年12月大学英语六级作文话题预测范文(5)
2014年12月大学英语四六级考试最新作文预测及范文(3)
2014年6月英语六级作文优秀范文
2014年12月大学英语六级作文预测30篇及思路点拨篇(4)
2014年12月大学英语六级写作试题考前热点高分范文(十)
2014年12月大学英语六级作文预测30篇及思路点拨篇(6)
2014年12月大学英语六级写作试题考前冲刺范文(八)
2014年12月大学英语六级写作考前最后10篇模拟写作范文(1)
2014年12月英语六级写作范文鉴赏:创业或就业
2014年英语六级考试(Cet6)作文预测试题及参考范文(15)
2014年12月大学英语六级考试作文题预测(版)
2014年12月大学英语六级作文话题预测范文(3)
2014年12月大学英语六级写作试题考前热点高分范文(八)
2014年12月大学英语四六级经典英语作文20篇背诵文(4)
2014年12月大学英语六级写作考前最后10篇模拟写作范文(6)
2014年12月英语六级写作范文鉴赏:Say “No” to Plagiari
2014年12月大学英语四六级考试最新作文预测及范文(1)
2014年12月大学英语六级作文范文
2014年12月大学英语六级写作试题考前热点高分范文(一)
2014年12月大学英语四六级经典英语作文20篇背诵文(3)
考前冲刺:14年12月英语四六级写作16类经典句型
2014年12月大学英语六级写作试题考前热点高分范文(九)
2014年12月大学英语六级写作考前最后10篇模拟写作范文(7)
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |