Starter Unit 2 What’s this in English学案

　　Starter Unit 2 Whats this in English

　　Section A

　　教师寄语：我自信，我成功

　　学习目标

　　1.四会字母Ii---Rr

　　2.掌握运用句型 What is this in English ?

　　Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler.

　　认定目标:(师生共同认定)

　　预习导航：

　　1、写出字母A---H的大小写

　　2、对话练习

　　自主探究

　　1、导入新

　　老师举起一把钥匙说: Whats this in English ? Its a key .

　　重复并让学生跟读，再用 a pen，a ruler 等反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下学生问，老师答。

　　※: 区分a和an.

　　2、练习

　　(1)听 1a 录音，指出听到的物品

　　(2)双人自由问答

　　(3)表演Whats this in English? Its a /an......

　　(4)做4a

　　3、字母

　　(1)做1b 同时写出每个字母相对应的大、小写形式

　　(2)听 2a并跟读(老师板书并强调格式和笔顺、笔划)再模仿

　　(3)字母过关，组内检查，看谁的字母错误多。

　　(4)做 2b 2c 2d 3 4b 4c 5

　　※做3时可让学生再举些日常生活中常见的例子，说出意思。

　　归纳整理

　　字母：

　　单词：

　　句子：

　　四.达标测评

　　1、字母结对r__J__Q__i__k__l__P__o__N__m__

　　2、按顺序从 Aa 背写大小写字母

　　3、写出有相同发音的字母

　　Aa

　　Bb

　　Ff

　　拓展提高

　　补全单词

　　pe_ k_y t_is E_glish m_p oran_e qui_t r_ler jac_et

　　5、改错(在句中用适当的符号标出，在句后改正)看谁找的又块又全。

　　这是什么? Whats this english?

　　是一个桔子 its a orange.

　　教学反思：

　　Starter Unit 2 Whats this in English

　　Section B

　　学习目标

　　(1)四会大、小写字母 Aa---Rr

　　(2)熟记单词 spell， please

　　(3)灵活运用 1.Whats this in English ? Its a/an......

　　2.Spell it, please. -E-Y.

　　认定目标(一学生读出目标)

　　预习导航:1、按顺序写出所学大、小写字母

　　2、写出上节学的问句，并给出一适当答案

　　自主探究

　　1、学生听并跟读，同时老师板书Spell it,please. -E-Y.

　　2、学习单词 spell, please

　　3、练习：用所学物品两人一组，练习1a对话

　　4、表演1a(用老师所示物品问答)

　　※请注意标点、大写及连词符号

　　5、听1b，小组检查、核对

　　6、比一比：每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快又准。

　　7、做3a 3b和4

　　※做4时,提示语法辅、元音字母，让学生总结前4个元音字母的主要发音，老师适当提示。

　　1、元音字母大、小写

　　2、辅音字母大、小写

　　3、单词

　　4、句子

　　总结

　　四.达标测评

　　1、写出元音字母发字母表中读音的单词(同一词可重复出现)

　　Aa

　　Ee

　　Ii

　　Oo

　　2、读句子，连线配对

　　A Good morning! a O-R-A-N-G-E

　　B How are you? b Good morning!

　　C Spell it, please. c Its an orange.

　　D Whats this? d Im O.

　　E Hllo，Cindy! e Hi!

　　五.拓展提高。整理单词的字母顺序

　　qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger

　　教学反思：