Lesson30Toys
教学目标:
知识目标:通过本课的学习,使学生能正确地说、读、写、用下列单词及短语:ball/doll/kite/skippingrope;能正确朗读全篇并领会其意义。
能力目标:通过本课学习,让学生在丰富多彩的游戏活动中熟练运用本课知识,增强学习兴趣,提高英语的交际能力。
情感与价值观:通过丰富多彩的教学活动,使学生感受到学英语的乐趣,从而让他们从内心喜欢学英语,对英语情有独钟。
教学重点:要求学生学会单词:
Balldollkiteskippingrope。
要求学生熟练掌握本课短语:
playwithaballplaywithadoll
flyakiteskipwithaskippingrope
并能在实际情景中运用。
教学难点:要求学生熟练掌握本课短语:
playwithaballplaywithadoll
flyakiteskipwithaskippingrope
并能在实际情景中运用。
教具准备:写有下列单词和短语的卡片:jump/readabook/brushourteeth/combourhair/washourface/skipwiththeskippingrope/flykite/playcatch/playwiththedoll
实物:一个精美的盒子及球、娃娃、风筝、跳绳等一些玩具及画有它们的卡片。
学具准备:学具袋中的球、娃娃、风筝、跳绳等小卡片。
教学过程:
一、Classopening
1.Greeting
(T:Hello!Ss.S:Hello!T:Howareyou?
S:FineThankyou.)
2.SingHowareyou?
二、Newconcepts
1.出示洋娃娃,用问答的形式教授单词doll,并教授短语playwithadoll,让学生边玩洋娃娃边说短语。
(设计边游戏边说短语的情节,可以让孩子们在玩中学,增强学生学习的动力。)
2.用问答的形式揭示单词ball,并用拍球和传接球的动作教授短语playwithaball和playcatchwithaball。让学生结组做传接球游戏,边玩边说所学短语。(根据三年级学生学习注意力时间很短的特点,设计让学生在模仿放风筝动作中来学习单词和短语,让学生在民主、和谐的气氛中增强学习的兴趣。)
3.教师演示放风筝的动作教授单词kite和短语flyakite,让学生跟老师做放风筝的动作,并说短语。
4.请一位自告奋勇的学生到台前跳绳,并介绍单词skippingrope和短语skipwithaskippingrope。请同学们起立边说短语边模仿跳绳动作。
5.Playagame.Showmesomething.
6.Playanothergame.
7.Listentothetapeandfollow
8.通过听录音,分别就五幅图向学生提问,请学生用YesorNo
三、Classclosing
Playaguessinggame.
板书设计:
Lesson30Toys
dollplaywithadoll
ballplaywithaball
kiteflyakite
skippingropeskipwithaskippingrope
高考英语微写作强化练习:良好习惯
高考英语微写作强化练习:使用词典
生存和死亡Live and Die
高考英语微写作强化练习:传统文化
高考英语微写作强化练习:挑战自我
The New Apartment of Our Own我家的新居
高考英语微写作强化练习:教师节
高考英语微写作强化练习:帮助
高考英语微写作强化练习:搜集信息
论准时On Punctuality
关于交通的英语文章(四级)
高考英语微写作强化练习:英语学习技巧
高考英语微写作强化练习:生态环境
学习使用电脑Student Use of Computers
有效的说美式英语
金钱能买到快乐吗 Can Money Buy Happiness?
高考英语微写作强化练习:公共场所
高考英语微写作强化练习:惊喜
父母和孩子的教育
Hope Project-希望工程
高考英语微写作强化练习:团队协作
高考英语微写作强化练习:读书
战争与和平War and Peace
高考英语微写作强化练习:避免冲突
中国人饮食的改变 Changes in Peoples Diet in China
21世纪的水质
一目睹交通事故者的叙述
高考英语微写作强化练习:母亲
高考英语微写作强化练习:爱好
一次早上散步An Early Morning Walk(英语四级作文)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |