Lesson7Whatsforlunch?
教学目标:
一、知识与技能:
认知词汇sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake
四会单词juice回答问句Whatsfor___?
能理解会唱本课英文歌曲Itstimeforlunch。
二、过程与方法:
学习歌曲,使学生在语言情境中快乐使用语言。
运用事物或图片,使学生更直观的理解认知词汇。
三、情感态度与价值观:
提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
培养学生的文化意识,扩展知识面。
教学重难点:理解认知本课词汇及句子,会唱本课英文歌曲。
教具学具:与本课教学相关的实物及图片,单词卡片,录音机等。
教学过程:
一、Classopeningandreview.
1、Greating.
Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?
SinganEnglishsongyoulikebest.
2、Reviewaskandanswer
Wouldyoulikesome____?
Ilike/eat___forbreakfast.
Whataboutyou?
二、Newconcepts
1、Lunch-time
(1).T:Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast?Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch!Whatsforlunch?
(2).Look,askandanswerWhatsthis?.
出示实物及图片,演示词汇sandwichmilkjuice
(3).Listentotheradio,readthesewordsafewtime.
(4).Practiceingroups:
Ilike___.Idontlike___.
Whatsforlunch?Ilike___forlunch.
2、Whatsfordessert?
(1).教师介绍西方饮食习惯。引出dessert
(2).出示实物及图片,介绍学习词汇cookiesicecreamcake
(3)Askandanswerinpairs.
Whatsfordessert?/Whatwouldyoulikefordessert?
Ilike___fordessert.
三、Letssingasong.
Listenandintroduce:Itstimeforlunch.
Pointtoeachpictureasreadallthesentenceswiththesong.
Singafterthetapeanddoactionstogether.
四、展示活动
小组创编对话Ilike___forbreakfast/lunch/supper/dessert.或唱(改编)本课歌曲Itstimeforlunch.
三、Classclosing
《活动手册》
板书:Lesson7Whatsforlunch?
sandwichmilkjuiceWhatsforlunch?
Dessert:Itstimeforlunch.
cookiesicecreamcake
2014秋外研版(三起)三上Module 10《Unit 2 Point to her nose》word教案
2013外研版(一起)五上《Unit 2 Amy’s blue dress is wet.》word教案
2014秋外研版(一起)二上Module 1《Unit 1 I like the ABC song》教案
2014秋外研版(三起)四上Module 9《Unit 1 Are you going to run on Sports Day》word教案
2013外研版(一起)六上《Unit 1 Only drink clean water》word教案
2014秋外研版(一起)一上Module 5《Unit 1 This is our teacher》word教学设计
2013外研版(一起)六上《Unit 1 Do you want to visit the UN building》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 3《Unit 2 Point to the desk》word教案
2014秋外研版(一起)一上Module 9《Unit 1 How old are you》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 8《Unit 1 We are going to visit Hainan》教案
2013外研版(一起)六上《Unit 1 There is a big Chinatown》word教案
2014秋外研版(一起)一上Module 4《Unit 2 It’s a red dog》word教案
2013外研版(一起)六上《Unit 1 Have you got any stamps from China》word教案
2013外研版(一起)五上《Unit 2 You shouldn’t be late》word教案
2014秋外研版(一起)二上Module 6《Unit 1 What do you do on Sundays》教案
2014秋外研版(一起)二上Module 9《Unit 1 It’s winter》说课稿
2013外研版(一起)六上《Unit 1 Unit 1 Can I write to her》word教案
2014秋外研版(一起)二上Module 4《Unit 1 Sam like T-shirts》教案
2014秋外研版(一起)二上Module 10《Unit 2 We have Christmas》教案
2014秋外研版(三起)三上Module 1《Unit 1 I’m Sam》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 5《Unit 2 Nine girls》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 10《Unit 1 This is his head》word说课稿
2014秋外研版(一起)一上Module 7《Unit 1 Is it a dog》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 6《Unit 1 Happy birthday》word教案
2013外研版(一起)五上《Unit 1 We’re going to sing and dance.》word教案
外2014秋外研版(一起)一上Module 1《Unit 1 Hello》word单元备课
2013外研版(一起)六上《Unit 1 Do you often tidy your room》word教案
2013外研版(一起)五上《Unit 1 There wasn’t a pond》word学案
2013外研版(一起)五上《Unit 1 You can play basketball well.》word教案
2013外研版(一起)六上《Unit 1 How long is the Great Wall》word教案
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |