下面SAT思为大家整理了SAT阅读那高分需要先培养兴趣,供考生们参考,以下是详细内容。
SAT阅读考试的目的是为了让考生在进入大学以后能够更加充分的适应大学的阅读量,适应大学的生活。知道了这个目的,大家也就能从更高的层面上理解一下这些文章阅读的目的和考官出题的目的了。
所以建议考生在做SAT阅读时不要抱着应试的心态把文章和题目当成任务来完成,而应该找到阅读本身的乐趣。
阅读的乐趣主要体现在两方面:
一是发现文本中所讨论的经验和自己的世界有交汇之处,也就是发现自己并不孤单;
二是根据自己的想象力对文本进行全新的解读,从而延续作品本身的生命。
可以把阅读材料和自己感兴趣的相关话题联系起来,充满好奇心的积极阅读会提高阅读速度。在文章中用铅笔划出关键词句,或在文章旁边写下总结性的词句。总结要简洁,不要浪费时间。
当然,想要找到自己的阅读乐趣,考生的阅读基础必须要牢固,要理解文章的含义,如果从这个方面入手,考生所要掌握的阅读能力就相对于考试要求本身来说更为高级一些。
这个方法是在SAT阅读备考的时候用的,但是不是每个人都能把阅读文章当成兴趣的,所以大家可以把这种兴趣转化为对解答出题目的一种成就感的追求,和对高分的追求,这样就实际的多了。
牛津实用英语语法:100 动词的分类
牛津实用英语语法:118 构成各种时态的形式及用法
牛津实用英语语法:106 助动词及情态动词
牛津实用英语语法 78非限定性关系从句
牛津实用英语语法 70反身代词
牛津实用英语语法 83 what(关系代词)和which(连接关系词)
牛津实用英语语法:97 动词和介词
牛津实用英语语法 58 what的用法
牛津实用英语语法:88 间接宾语前to和for的省略
牛津实用英语语法:92 表示时间的介词to,till/until
牛津实用英语语法:96 介词与形容词、分词连用
牛津实用英语语法:102 主动语态形式一览表
牛津实用英语语法:104 表示疑问和请求的疑问式
牛津实用英语语法:126 do用做普通动词
牛津实用英语语法:124 形式
牛津实用英语语法 59 which与who和what的比较
牛津实用英语语法:91 表示时间的介词:from,since,for,during
牛津实用英语语法:120 had better+不带to的不定式
牛津实用英语语法 56 who,whom,whose,winch和what的用法举例
牛津实用英语语法:121 have+宾语+现在分词
牛津实用英语语法 55 who,whose等用做主语时后接肯定动词
牛津实用英语语法:125 do用做助动词
牛津实用英语语法:103 各种时态的否定形式
牛津实用英语语法:131 请求许可
牛津实用英语语法:105 否定疑问式
牛津实用英语语法:134 could替代may/might的用法
牛津实用英语语法:87 介词的位置
牛津实用英语语法:86 介词概说
牛津实用英语语法:114 be+不定式
牛津实用英语语法:127 may用来表示许可
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