SAT阅读-文艺类阅读
例D, OG P740 小说
不同于出镜率较低的爱情故事,思乡思亲类小说在SAT阅读中点击率相当高,并且常常由于感情过于深沉而难于理解。好在它们仍然有个内容上的共性:过去的往往是好的,失去的往往是值得怀念的,这与社科类大大的不同。文头斜体字则多为介绍作者或主人公的身份和离乡、回乡背景,有助于我们理解其处境与情感。
从这篇选段的斜体字中我们发现了它的一个独特之处:文章是从叙述者祖母年轻时的视角来写的。背景是with her familybefore rejoining her husband,可以猜测文章内容是关于对家乡的留念。按老方法找抒情性语句,she had difficulty in believing that she bad ever lived anywhere but here in Milton,只有Milton能带给她归宿的感觉,多么深沉的爱!显然节选的部分要说到她对Milton的依恋,这至少是感情线索之一。
我们还不知道Milton对主人心的意义所在,继续读。she feltthe placid industryall the dayssix generationssynonymousher similar figures in an identical landscapeshe might hare been watching with her grandfathers eyes一种静溢安洋的气氛弥漫开来。六代人生活在这片始终不曾改变的土地上,过去和现在是synonymous似乎能够感觉到多少年前祖父母同样的感觉。全段的内容解释了第8题中time machine,正是因为Milton的生活六代人以来都几乎没有变化,使Ward感到她和祖父母的年代是多么接近,没有必要穿越时间去寻找。
记得斜体字中提到的rejoining her husband,既然Ward对故乡这么眷恋,下文一定会描述她离开的原因和不舍。果然,她开始整理房间并回想起长久以来对Milton的感情,并在白地说道she was sunk in her affection for home、Evencould notinterrupt the deep security and peace继续描述着她对家乡的热爱,程度上又加深了一层。第11题问到文中一个对比说旧金山的女人们认为家乡不再欢迎她们回来,Ward为什么和她们不同呢?我们看到33行有一个对应she would have agreed,那么原因自然就在后面Needworrywas taned low她不再为丈夫的未来担忧,当absorbed in her child时可以静下心来感受身边家乡的氛围,不知不觉沉浸其中才发现原来故乡始终能带给游子幸福,才有了和Women in san francisco不同的感觉。
到这里Ward的故事结束了,the narrator开始讲述自己对家乡感情的看法。 wonder of ever again从第一句话就已经可以看出他的想法:对家乡的那种深刻理解与眷恋很可能不会再存在,那 doubtcould comprehend the home feelingscline50。其中home feelings正与a home place so intimately known, profoundly felt, deeply loved相对应,可以做出13题。接着文章又谈到frontier historians的结论,并指出他祖母不是人们所谓的pioneer,真正的开拓者是carrying little baggage of cultural kind、include no domestic sentiment,是不带任何对故乡的感情而生活在全新土地上的人。这里作者对于pioneer的评价很重要,true pioneers、marvelously free看似褒义,但结合上文对Susan ward的描述应该想到到这可能是反语,果然最后一句写道How unutterably deprived点明负面评价。第16、17、18题都考到new pioneers,只要读出感情倾向就很好搞定。
文艺类文章的阅读方法大致就是这些。也许是文学性较强的缘故,这一类型中的规律没有社科类明显,理解上大多需要更强的语感和文字的敏锐。如果大家还有空闲的时间,读些英文小说当然大有益处,但不是指Twilight这样的流行小说,而是经典名著尤其是英国文学作品,它们和SAT所节选文章风格最为相近。没有时间的朋友们就把手边的套题多读几遍吧,谁叫我们的目标是分数呢。
小学英语情景对话(69):你去过杰克了吗?
小学英语情景对话(104):多少本书?
小学英语情景对话(83):我要变瘦
小学英语情景对话(110):你在做什么?
小学英语情景对话(96):上午和下午
小学英语情景对话(102):打电话2
小学英语情景对话(93):我们飞了
小学英语情景对话(82):这是送给你的
小学英语情景对话(109):我很高兴我是这样
小学英语情景对话(89):我需要一些铅笔
小学英语情景对话(94):你怎么去上学?
小学英语情景对话(111):睡觉的时间
小学英语情景对话(77):他在哪里?
小学英语情景对话(99):你最喜欢的动物是什么?
小学英语情景对话(100):你要吃一些
小学英语情景对话(98):我喜欢苹果馅饼
小学英语情景对话(75):我希望我很有钱
小学英语情景对话(72):你真是太笨了
小学英语情景对话(68):天气怎么样?
小学英语情景对话(84):我喜欢比萨饼
小学英语情景对话(105):你通常吃完晚饭后看电视吗?
小学英语情景对话(70):起床
小学英语情景对话(103):这是什么?
小学英语情景对话(86):迷路的兔子
小学英语情景对话(73):是的,几乎不
小学英语情景对话(76):今天真热
小学英语情景对话(85):度假
小学英语情景对话(79):它不在沙发后面
小学英语情景对话(80):138美元你要吗?
小学英语情景对话(107):野鸭子
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