SAT阅读的三大特色
1 增加导言
在SAT长篇阅读前我们经常会见到这篇文章的导言。导言的内容各异,篇幅较短,通常会涉及这篇文章的出处,时间,背景,作者介绍,文章的主题的关键信息。我们说存在的即是合理的,导言虽短,但作用至关重要。它为考生在阅读前提供了该文章的相关必要信息,考生通过阅读导言可以提前对这篇文章的大致方向,内容及立场有一个大概的把握,读文章时不至于抓瞎。所以导言一定要读。
2 增加行标
SAT阅读部分的文章有时可以达到800字,一篇阅读可能达到60-70行。为了方便考生答题,SAT的阅读部分每5行就会加一个行标。这样就大大节省了考生的答题时间。考生在答题时一定要善于利用行标节省做题时间,提高做题准确性。
3 变化多样
在分析文章类型时我们提到,在经过排列组合后,SAT至少会出现5中不同的文章类型。这几种类型的文章以不定组合的方式出现,加之十几种不同的题型,貌似没有规律可循。考生应稳定心态,在考前做好针对各种题型的专项训练,在考场上才能有的放矢。
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时3
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时1
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
一年级英语教案Module1 unit6 Mid-Autumn Festival
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
新起点小学一年级英语教案Unit7 Fruit
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时5
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period2教案
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
上海牛津版一年级英语Unit3 This is my mum教案
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
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