由于SAT阅读中的生词、偏词、怪词多,导致了国内考生阅读难的问题。因此,为了解决SAT阅读中的生词,国内考生在备考复习中应该有意识的增加英语词汇量,特别是SAT专有词汇显得非常重要。英语中常用的词根及前辍大约有30个,SAT备考学生应在不超过两周的时间内,熟记这30个前辍和词根。
针对SAT阅读中的生词、偏词及怪词,备考学生最好建立自己的生词卡,并定期或每日反复不断地查询复习。熟记这些难词的另一种有效方法是备考学生要主动的与家人或朋友相互沟通,这样的相互沟通形式,不需要备考学生的朋友或家人懂得英语,只要求考生的家人用考生自己建立的生词卡挤出时间,经常不断的与考生就这些生词卡中的生词进行交流。
建议考生用下列六个方法来破解SAT阅读中的生词:
1.在生词中辨认该词的前辍,并在试题的空白部分迅速记下前辍的含义;
2.在生词中辨认词根,并识别该词根的意思,前辍与词根的含义之合,在大多数情况下即为该词的词意;
3.要辨别出生词在句子当中的词性,例如:名词、动词、形容词等等,这些生词在句子中与其他词的关系,是肯定还是否定的词意;
4.识别生词所在句子当中的相关词汇,相关词汇的含义可为辨别生词提供些线索;
5.考生要努力想一想这个生词在哪遇见过,在什么情况下遇见过等等;
6.考生要把对生词所有的线索及判断出的词意整合到句子中,看看是否有效,在上下文当中是否具有可读性。
为了破解SAT阅读中的生词问题,建议考生用SAT词汇编辑生动有趣的故事集,考生通过阅读故事集中的故事,可快速有效地掌握SAT阅读中的生词。
2016秋湘少版英语三年级上册Unit 9《It’s a mouth》word教案
2016秋湘少版英语三年级上册Unit 6《Who’s he》word教案
2013湘少版五上《Unit 10 What does that sign mean》word教案
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 8《She wears a white》word教案3
湘少版[2013秋]四上《Unit 4 These are flowers》word教案1
2013湘少版英语五年级上册全册教案
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 7《Whose is this》word教案
2016秋湘少版英语四年级上册全册教案(word版109页)
2016秋湘少版英语三年级上册Unit 2《Good morning》word教案
湘少版[2013秋]四上《Unit 2 It’s a circle》word教案
湘少版[2013秋]四上《Unit 7 Whose is this》word教案
2013湘少版五上《Unit 5 Which one do you want》word教案
2013湘少版五上《Unit 7 Do you have any hobbies》word教案
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 4《These are flowers》word教案1
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 3《Look at that elephant》word教学设计
2016秋湘少版英语三年级上册Unit 4《How old are you》word教案
湘少版[2013秋]四上《Unit 6 Turn right》word教案
2013湘少版五上《Unit 4 Can I have a puppy》word说课稿
湘少版[2013秋]四上《Unit 3 Look at that elephant》word教案
2013湘少版五上《Unit 6 I like sweets.》word教案
2013湘少版五上《Unit 11 We are sorry.》word教案
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 10《Welcome to our home》word教案
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 1《Nice to meet you》word教案
湘少版[2012秋]三上《Unit 8 What’s this》word教案
2016秋湘少版英语三年级上册全册教案(word版49页)
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 4《These are flowers》word教案2
2013湘少版六上《Unit 1 The children are playing in the park.》word教案
2016秋湘少版英语四年级上册Unit 12《Peter can jump high》word教案
2016秋湘少版英语三年级上册Unit 8《What’s this》word教案
2016秋湘少版英语三年级上册Unit 3《What’s your name》word教案
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