对于SAT阅读考试来说,取得一个高分成绩是很不容易的,大家需要在阅读能力和阅读方法两个方面都有所积累。下面小编就为大家整理了关于SAT阅读考试的高分原则,供大家在备考和答题的过程中进行参考和借鉴。
对于文章开始三分之一左右的篇幅要读得仔细一些,因为一些重要的东西往往在这里给出。
所谓重要的东西指的是文章的主题。SAT的阅读文章一般在开始三分之一左右的篇幅中已经交待了文章的主题;在通常情况下,作者的写作意图以及对于论述主体的态度也昭然若揭。
注意每一段的主题,并在心中自己描述文章的套路结构。
段落实质上是文章的基本组成部分。所以,考生在阅读SAT文章的时候,应该注意抓住文章每一段的主题,并描绘出文章大致上的框架结构。
考生可以在心中问问自己这一段的主要观点是什么?这一段的内容是如何与上下文衔接的?这一段在文章当中起到了什么作用?等等问题。对这些问题理解得越透彻,考生的解题速度就越快,而且解题的准确程度也会越来越高。
不要过多地拘泥于文章的某个细节。每一篇文章中的细节都只是为了说明作者的思考和描述。因此考生在阅读文中细节的时候,应该采用快速阅读的方法。很多考生往往希望能够在考试的短短时间内精确理解文章的所有内容,这无论在理论、还是在现实上都是行不通的,实际上也完全没有必要。
要对文章所讲述的内容及时进行总结。在考生读完全文以后,最好能抽出一点时间,思考文章的套路结构和整体布局,并用自己的语言抽象地概括文章的中心思想。
以上就是关于SAT阅读考试高分答题原则的全部内容,对于SAT阅读文章中问题的分布,阅读的顺序和阅读重点的分析等等都有所介绍。大家可以在备考自己的SAT阅读考试的时候,对此加以适当的实践和应用。
牛津实用英语语法:292 as if/as though+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
牛津实用英语语法:321间接命令的其他表示方法
牛津实用英语语法 :319以 will you?/would you?/could you?
牛津实用英语语法:339 such/so…that引导的结果从句
牛津实用英语语法:289 建议
牛津实用英语语法:299 wish,want和would like
牛津实用英语语法:285 might表示请求
牛津实用英语语法:329 though/although和in spite of
牛津实用英语语法:346 名词从句作动词宾语
牛津实用英语语法:306 被动态动词后的不定式结构
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:309 过去时态有时保持不变
牛津实用英语语法:300 wish+ 主语+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:280 误连分词
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:323惊叹句及yes和no变为间接引语
牛津实用英语语法:325 must和needn’t
牛津实用英语语法:273 位于表示感觉的动词之后
牛津实用英语语法:324 混合类句式的间接引语形式
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:334 不定式表示目的
牛津实用英语语法:335 用于go和come之后的目的不定式
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:331 用于表示时间的when,while,as
牛津实用英语语法:314 间接引语中的不定式和动名词结构
牛津实用英语语法:284 could/will/would you?等表示请求
牛津实用英语语法:301 wish(that)+主语+would
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