写作文是GMAT考试的重点内容,复习备考GMAT作文的时候需要考生把握好自己的速度。整理好思路后把要写的内容在短时间内完成,小编这里介绍一些GMAT写作的方法,希望大家都能关注:
GMAT考试的复习备考中,写作资源是来自方方面面的,英语思维的训练也是与各项复习同步进行的,考生做过的阅读、语法、逻辑等题目都可以成为作文考试的备考资源。GMAT作文的备考复习中,逻辑题目向考生阐明了句子的逻辑关系,考生可以依据这些关系来组织自己立论和驳论文的基本框架,在阐述观点时表明自己的逻辑分析能力。
GMAT的语法题目可以帮助考生学会实用、简洁、清楚地表达自己的意思,美化句子。而阅读方面,考生可以从中学习一些长难句,并学习作者立论和证明论点的过程,学习其中的过渡段落等等。GMAT写作考试的备考复习中,考试在充分利用阅读、逻辑、语法题目进行英语思维转换之后,还要多阅读一些范文,学习别人行文的方法,使之转化成自己的资源,并且多加练习,久而久之写作就不是一件难事了。
GMAT写作考试的备考复习中,还有一项影响写作速度的就是考生的打字速度。打字功夫不是一天练出来的,要保证速度,还要保证正确率,我在第一次考试时,认为自己经过在上得几节课,加上自己的练习肯定能拿高分的。可是却因为键盘输入的问题出现一些本来可以避免的错误,导致我作文成绩很差。
其实GMAT写作考试并不一定要求考生必须会盲打,有些人习惯了汉语的输入法,因为可以利用输入法的联想功能,而输入单词时,这样的优势就没有了,往往会因为不熟悉键盘或者紧张造成单词的拼写错误。在这里建议大家平时写作时就刻意地加强键盘的练习,自己手写出来的文章也要用键盘输到电脑里,并且严格规定输入的时间。我建议那些对电脑指法不熟悉的考生每天用半个小时左右的时间练习打字,在输入单词时心中默念单词,避免输入错误,尽量使输入不间断,这样可以保证你的英语思维不被打乱。
GMAT写作的备考复习中,应当注意的一点是,字数多不代表废话多,考生一定不要为了凑字数而生搬硬套,将一个观点重复表述,最重要的还是要注重段落内部及段落间逻辑的转换以及语言的运用,只有逻辑清晰、言辞准确,才能够称得上一篇好文章,也才会得到满意的分数。
以上就是小编总结的GMAT考试作文部分的复习方法,复习准备GMAT作文考生要学会控制自己的答题速度。在合理的时间内完成高质量的GMAT写作,最后祝大家作文考试顺利取得高分。
小学英语语法一般过去时的用法练习题
人教版小学英语六年级下册各单元复习题
小学英语六年级第二学期词组和句型练习题汇总
小学英语六年级单词的不同形式练习题
小学六年级毕业考试英语试题
小学英语六年级阅读理解练习题1
外研版小学英语六年级毕业班复习题1
小学六年级第二学期英语期末测试题
2010年小学英语六年级下册期末试题及答案
2010牛津小学英语六年级下册练习题及答案
2010小学英语小升初模拟试卷(上海牛津版)
小学六年级英语上册第一单元测试题
小学英语六年级毕业综合模拟试卷
小学英语六年级上册模拟试卷
2009年六年级英语第二学期专项练习题2_试题_试卷
小学英语六年级上册Unit1-3单元测试
2009年小学英语毕业班复习资料 4-6年级四会句子_试题_试卷
小学英语六年级毕业模拟试卷
牛津小学英语六年级毕业考试模拟卷
2009年小学六年级英语下册期中测试题及答案_试题_试卷
2009年六年级下册英语总复习题_试题_试卷
外研版小学英语六年级毕业班复习题2
新标准小学六年级英语上学期期末试卷
2011小升初英语真题模拟试题(扫描版)
人教版小学六年级英语下册练习题_试题
2010年牛津小学英语六年级第二学期期末试题
外研版小学英语六年级毕业班复习题3
新标准小学英语六年级第二学期期末测试题
小学英语六年级上册Unit1-Unit3基础知识练习
小学英语六年级下册单词练习题
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |