GRE词汇部分的阅读理解的目的是要快速准确地回答出所有的问题。为此,需要有效的应试手段和巧妙的应试方法。
先易后难。每组试题的两篇文章一长一短,应选择自己较熟悉的题材的那篇文章先做。应该指出,长的文章不一定难。
先看问题再读文章,这是一条省时省力的捷径。这样可以重点突出,目的明确,速度加快,准确率高。
快速阅读一遍文章,特别注意每一段的第一句和最后一句话。其目的在于了解文章的结构,熟悉有关材料在文章中的位置,并对简单的问题有初步答案。遇到与问题有关的材料,要作上记号。
再次,快速阅读问题。但这次的目的是,先读一个问题后随即在文章找出有关材料所在,核对材料内容是否切题。
如果在文章没有找到有关问题的材料的位置,则应暂时放下这一问题,立即开始下一个问题。
若有充分剩余时间,则带着没有解决的问题再次快速阅读文章。否则,只好利用在本章前面介绍的猜题方法去猜测答案。
千万注意不可在一个难题上花费过多的时间。应该首先争取把全部问题答完,最后如果还有时间,再返回来仔细斟酌。
六级阅读理解练习 2011.04.21
The Causes of European Separation in 16th Century 阅读练习与解析
Chemistry and Biology 阅读练习与解析
阅读练习与讲义 Creative Process of Works 10.31
Analysis and Interpretation of the News阅读练习与解析
六级深度讲义—阅读理解Passage six 20100930
Sensory Evaluation of Food 阅读练习与讲义
The Relationship between Brain Process with Mental Experi 阅读练习与讲义
六级阅读理解练习 2011.05.05
六级讲义阅读理解 Passage Twelve 20101010
Importance of a Computer 阅读练习与讲义
六级阅读练习 2011.03.20
六级阅读练习 2011.03.01
The Young Generation 阅读练习与讲义
六级深度讲义——阅读理解Passage three 20100927
The Program-Federal Government Helps Minority Business 阅读练习与讲义
六级深度讲义——阅读理解Passage One 20100925
六级快速阅读06.27
六级阅读练习 2011.03.31
阅读练习与讲义NCB in Interpol
六级深度讲义—阅读理解Passage Eight 20101002
六级阅读练习 2011.01.29
六级讲义阅读理解 Passage Thirteen 20101013
六级阅读练习 2011.04.09
六级深度讲义—阅读理解Passage Five 20100929
阅读关键句型 2010.12.25
六级讲义阅读理解 Passage fifteen 20101017
Fingerprints 阅读练习与解析
阅读练习与讲义 The Military Is In
六级阅读练习 2011.03.23
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |