提纲在GRE写作中是很重要的。个人认为提纲的作用有两点,第一,稳定军心。当你有了提纲,你起码就知道先写什么后写什么了。这样你就不会在写手中的句子时又一边在慌神下面该怎么办。对于一开始的进入状态无异于定心之剂;第二,层次清晰。如果碰到了以前有过提纲的那最好了,如果没有,现场列了总归比没有的要好吧。列出了提纲,无论怎么样,都要让文章看起来有个系统,有个层次,有个逻辑顺序。主要的作用就是以上两点。所以我以为给作文列提纲是非常必要和值得的。所谓的四两拔千金,可以很好的解释这个原理。
再讨论到如何实践的问题。有人会说自己连文章都写不完,哪来多余的写提纲?
1、什么时候开始练习在模考时加入提纲?比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后,再者,需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过。然后在限时中加入提纲的写作。
2、用多长时间列提纲?我的经验是ISSUE总体比ARGU短。ISSUE大体要2-3分钟,ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。
3、提纲里都要包含些什么?对ISSUE来说,读第一遍题目时把关键词提出来,接着将核心话题列出来,根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说,因为题目比较长,所以读题的时间就要比前者长。第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来,排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。
4、列提纲的一些技巧。需要在练习中找到自己的记录法,哪种缩写是自己看得明了的。不要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习,看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。
其他:我觉得如果正确掌握提纲的写法和时间分配问题,将是对于AW的核心实力的一种提高。对比于其他人,无论如何都是要略胜一筹的。鼓励大家去积极尝试,发掘自己最适合的一套方法。我主要就是站出来告诉大家,在30和30分钟内写两个提纲+ISSUE650和ARGU550+还剩平均3分钟时间检查,是绝对可以实现的。因为我自己就是例子。
新gre作文提纲要包含关键词,核心话题等,需要考生平时练习时要积极尝试,争取找到最适合自己的技巧方法,小编提醒广大考生新gre作文提纲是很重要的,这或许会是提高成绩非常重要的一个因素。
牛津实用英语语法:171 think, assume和expect
牛津实用英语语法:166 用法
牛津实用英语语法:176不规则动词
牛津实用英语语法:152 needn't+完成式
牛津实用英语语法:141 ought/should与must和 have to的比较
牛津实用英语语法:199 一般现在时用来表示将来
牛津实用英语语法:196 过去完成时在间接引语中的用法
牛津实用英语语法:157 must与may/might的比较
牛津实用英语语法:153 needn't have(done)和did't have done
牛津实用英语语法:173用来表示习惯性动作
牛津实用英语语法:187与for和since连用
牛津实用英语语法:151 must,have to和 need用于疑问句
牛津实用英语语法:156 must表示推断
牛津实用英语语法:180过去式其他用法
牛津实用英语语法:111 附加评论
牛津实用英语语法:112 对一个说法作补充
牛津实用英语语法:172一般现在时形式
牛津实用英语语法:109 对他人说话表示同意或不同意
牛津实用英语语法:177用来叙述过去发生的事件
牛津实用英语语法:179过去式主要用法
牛津实用英语语法:190 现在完成进行时形式
牛津实用英语语法:154 needn't,could和should+完成式
牛津实用英语语法:143 ought/should与完成式连用
牛津实用英语语法:129 may和can用来表示现在或将来的许可
牛津实用英语语法:167 其他可能的用法
牛津实用英语语法:162 used
牛津实用英语语法:164 现在进行时形式
牛津实用英语语法:181过去进行时替代一般过去时的用法
牛津实用英语语法:150 need not与其他各种形式的区别
牛津实用英语语法:159 can't和couldn't表示否定的推断
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