1.新GRE考试阅读部分比较型论证:
这种类型的论证过程中一般会出现明显的标志词more .than,not.but., rather than.来比较A和B两个方面,并且都 会分AB, AB以及A=B三种情况论述。
2.因果型论证:
Everything has cause and effect,而且因果型的论证可以写成两个层次:因果关系成立的情况和因果关系不成立的情况。并且无论是GRE阅读的因果论证还是GRE写作的因果论证都会使用两种基本而且有效的方法去实现驳论的目的:拆桥法攻击因果关系不成立,即A推不出B 釜底抽薪法:原因A不成立。
3.新GRE阅读问题解决型论证:
这种论证类型的典型特点就是提出一个亟待解决的问题,再给出一系列的答案,并且一般还要提出自己的解决方法。最为常用的论证手段是他因法,即逼人的观点是A B,反驳说其实是C B,所以AB之间不存在必然的因果关系。
4.新GRE阅读考试中结论型论证:
结论型论证的公式为why + if .then.+position。Why这个部分基本上纯分析,其目的就是为驳论作好准备,挖掘出观点成立的可能合理的原因或者说是基础,然后攻击其原因,如果原因不成立了,其老观点的结论自然也就不成立了。结论型论证逻辑思维最为缜密、最为成熟。所以这种GRE阅读的论证方法在GRE的Issue写作中得到广泛的应用。
通过这样的分析和比较我们可以得出这样的两个结论:
1.我们一定要把新GRE阅读和新GRE写作联系起来,尤其是要把新GRE阅读和新 GRE Issue写作联系起来。因为以上的分析我们不难看出它们之间的结构和论证手法方面有着惊人的相似性,所以练好GRE的阅读必然对于你写GRE文章,尤其是写Issue文章有非常大的帮助,反之,掌握了GRE写作,尤其是Issue写作的基本知识对于提高你得阅读能力也是一大捷径!
2.我们可以根据论证的手法把GRE阅读文章分为相应的四大类,因为不同的论证手法使得相应的GRE阅读的文章会采用相应的比较固定的论述结构,这样我们可以通过分类进行分析、总结和练习,将这四类文章的基本的论述逻辑框架结构掌握,也就能很好地从宏观上把握住一篇GRE阅读的文章。
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
上海牛津版一年级英语下册Unit3 Colours教案(1)
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
一年级英语教案Module1 unit6 Mid-Autumn Festival
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
上海牛津版一年级英语Unit7 My family教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
上海牛津版一年级英语Unit3 This is my mum教案
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period1教案
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals教案
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时1
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |