1.根据新GRE考试阅读部分题目类型固定或所涉及考点为已做标记范畴
1)问事物之间的关系,定位到同时标记这两个事物的地方。
2)问作者态度,定位到有态度词标记的地方。
3)问事物的缺陷,直接定位到标记缺陷处。
4)问GRE文章大意类的主旨题定位与TS
5)问全文focus的特征,首先到TS处定位。
6)问GRE文章结构、段落作用、行文方法类的主旨题定位于SE。
7)问作者举某个例子的目的,或者作者引用一段文字为了说明什么,这类就写作用意提问的题目一般定位于例子或者引述文字的上文。
8)提干句以IF结尾的改进型或取非题,定位在原文缺陷处或者有unless的句子。
9)如果新GRE阅读题目为EXCEPT题,可以先看看原文的标记中有没有列举内容;如果有,很可能是答案所在。
2.GRE阅读题干有特征词的题目
1)最高级、比较级、数字、以大写字母开头的专有名词、年代、特殊历史时期、引号、斜体字。
2)选项标志词与题干核心词双重定位
3)段落定位
少儿英语单词学习:秋天的衣服
少儿英语单词学习:地下室
小学一年级英语单词分类记忆:身体篇
少儿英语单词学习:糖果店
少儿英语单词学习:后院
少儿英语单词学习:萝卜和黄瓜
少儿英语单词学习:手
少儿英语单词学习:杂货店
少儿英语单词学习:海滩
少儿英语单词学习:小动物
英语词汇学习(关于水果、蔬菜)
少儿英语单词学习:香料
小学英语词汇(字母a打头)
少儿英语单词学习:车库
少儿英语单词学习:花园
少儿英语单词学习:秋天
少儿英语单词学习:水果
少儿英语单词学习:餐厅
少儿英语单词学习:晚餐
少儿英语单词学习:感觉
少儿英语单词学习:圣诞节
少儿英语单词学习:基本形状
少儿英语单词学习:家谱
少儿英语单词学习:眼睛
少儿英语单词学习:早餐
小学一年级英语单词 Unit 4
小学一年级英语单词分类记忆:家庭篇
少儿英语单词学习:头
小学一年级英语下册单词汇总(人教新起点版)
少儿英语单词学习:生日
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